ScholarGate
Asistent
Regression modelQuasi-experimental / causal inference

Inštrumentálne premenné vo výskume vzdelávania

Odhad pomocou inštrumentálnych premenných (IV) je kvázi-experimentálna stratégia na izoláciu kauzálneho účinku vzdelávania alebo vzdelávacích intervencií v prípadoch, keď je priradenie k liečbe skreslené nepozorovanými faktormi. Priekopníkom v ekonómii vzdelávania boli Angrist a Krueger, ktorí použili štvrťrok narodenia ako inštrument pre povinnú školskú dochádzku. IV nachádza zdroj exogénnej variability v expozícii vzdelávaniu a používa len túto variabilitu na odhad výsledkov, ako sú zárobky, výsledky testov alebo dosiahnuté vzdelanie.

Otvoriť v MethodMindČoskoroApply, compare, get guidance
Tools & resources
Stiahnuť snímky
Learn & explore
VideoČoskoro

Prečítať celú metódu

Len pre členov

Ak si chcete prečítať túto sekciu, prihláste sa s bezplatným účtom.

Prihlásiť sa

Mapa metód

Okolie príbuzných metód — vyberte uzol na preskúmanie.

Zdroje

  1. Angrist, J. D., & Krueger, A. B. (1991). Does Compulsory School Attendance Affect Schooling and Earnings? Quarterly Journal of Economics, 106(4), 979-1014. DOI: 10.2307/2937954
  2. Angrist, J. D., & Pischke, J.-S. (2009). Mostly Harmless Econometrics: An Empiricist's Companion. Princeton University Press. ISBN: 978-0691120355

Ako citovať túto stránku

ScholarGate. (2026, June 3). Instrumental Variables Estimation Applied to Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/sk/causal-inference/instrumental-variables-in-education-research

Ktorá metóda?

Postavte túto metódu vedľa jej najbližších príbuzných a čítajte ich vedľa seba — knižnica vám knihy položí na stôl; voľba je na vás.

Porovnať vedľa seba
ScholarGateInstrumental Variables in Education Research (Instrumental Variables Estimation Applied to Education Research). Získané 2026-06-18 z https://scholargate.app/sk/causal-inference/instrumental-variables-in-education-research · Dátová sada: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026