Шкала оценки среды раннего детства, третье издание (ECERS-3)

ECERS-3 — это комплексная наблюдательная шкала, оценивающая качество среды раннего детства и ухода за детьми дошкольного возраста (от 2,5–5,5 лет, преимущественно 3–5 лет). Разработанная Хармс, Клиффорд и Крайер (2015), она оценивает среду классной комнаты, материалы, взаимодействие и практику по 35 пунктам, сгруппированным в шесть областей: Пространство и обстановка, Рутины личного ухода, Язык и грамотность, Учебная деятельность, Взаимодействие и Структура программы. ECERS-3 является наиболее широко используемым инструментом для оценки качества программ раннего детства и стала стандартом для лицензирования детских учреждений, аккредитации и исследований по улучшению качества.