Наблюдение в классе — Систематическое наблюдение в классе

Наблюдение в классе — это метод полевого исследования, при котором обученный наблюдатель систематически наблюдает, документирует и анализирует события преподавания и обучения по мере их возникновения в реальной обстановке класса. Оно может быть структурированным (с использованием заранее определенного инструмента кодирования, такого как анализ взаимодействия Фландерса или CLASS), полуструктурированным или открытым (этнографические заметки) и используется в образовательных исследованиях, профессиональном развитии учителей, оценке школ и изучении учебных программ для получения экологически валидных данных о практике преподавания.