Cercetare-acțiune educațională digitală
Cercetarea-acțiune educațională digitală este o metodă de investigație ciclică, condusă de practicieni, în care educatorii analizează sistematic o problemă sau o întrebare care apare în mediile de predare și învățare mediate digital. Bazându-se pe tradiția cercetării-acțiune a lui Carr, Kemmis și Lewin, integrează instrumente digitale — sisteme de management al învățării, social media, video, platforme colaborative online — atât ca fiind contextul investigației, cât și ca instrumente pentru colectarea datelor, ceea ce o face deosebit de potrivită pentru sălile de clasă contemporane bogate în tehnologie.
Citește metoda completă
Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Surse
- Lankshear, C., & Knobel, M. (2004). A Handbook for Teacher Research: From Design to Implementation. Open University Press. ISBN: 978-0335211357
- Carr, W., & Kemmis, S. (1986). Becoming Critical: Education, Knowledge and Action Research. Falmer Press. ISBN: 978-1850000235
Cum se citează această pagină
ScholarGate. (2026, June 3). Digital Educational Action Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ro/field-methods/digital-educational-action-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Cercetarea bazată pe design (DBR)Metode de teren↔ compare
- Cercetarea acțiunii educaționaleMetode de teren↔ compare
- Studiul lecțieiMetode de teren↔ compare
- Cercetarea Acțiune Participativă (CAP)Calitativ↔ compare
- Evaluarea ProgramelorMetode de teren↔ compare
Ai observat o problemă pe această pagină? Raportează sau sugerează o corectură →