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Validade de construto em testes adaptativos computadorizados (CAT)

A validade de construto em testes adaptativos computadorizados (CAT) avalia se as estimativas do traço latente produzidas por um instrumento CAT medem genuinamente o construto psicológico ou educacional pretendido. Como os algoritmos adaptativos selecionam itens individualmente para cada examinando, as evidências de validade coletadas devem levar em conta a exposição variável de itens e a pontuação baseada em Teoria de Resposta ao Item (TRI) que são exclusivas das administrações de CAT.

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Fontes

  1. Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. link
  2. van der Linden, W. J. & Glas, C. A. W. (Eds.). (2010). Elements of Adaptive Testing. Springer. ISBN: 978-0387854595

Como citar esta página

ScholarGate. (2026, June 3). Construct Validity in Computerized Adaptive Testing. ScholarGate. https://scholargate.app/pt/psychometrics/computerized-adaptive-test-construct-validity

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Referenciado por

ScholarGateComputerized adaptive test construct validity (Construct Validity in Computerized Adaptive Testing). Recuperado em 2026-06-15 de https://scholargate.app/pt/psychometrics/computerized-adaptive-test-construct-validity · Conjunto de dados: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026