ScholarGate
Asystent
Process / pipelineresearch-misconduct

Plagiat w badaniach naukowych

Plagiat – użycie cudzych słów, idei lub metod bez podania źródła – jest formalnie klasyfikowany jako naruszenie rzetelności badań przez U.S. Office of Research Integrity oraz większość instytucji na całym świecie. Obejmuje on zarówno dosłowne kopiowanie tekstu, jak i parafrazy bez cytowania, a także przedstawianie cudzych idei jako własnych. W przeciwieństwie do przypadkowego pominięcia cytowania (które koryguje się erratą), plagiat sugeruje zamiar lub rażące niedbalstwo i skutkuje wszczęciem dochodzenia, potencjalnym wycofaniem publikacji oraz konsekwencjami dla kariery. Narzędzia do wykrywania plagiatu (np. Turnitin, iThenticate) oraz ręczne sprawdzanie przez redakcje czasopism rutynowo przesiewają manuskrypty.

Znajdź temat z PaperMindWkrótceApply, compare, get guidance
Tools & resources
Pobierz slajdy
Learn & explore
WideoWkrótce

Przeczytaj pełny opis metody

Tylko dla członków

Zaloguj się na bezpłatne konto, aby przeczytać tę sekcję.

Zaloguj się

Mapa metod

Sąsiedztwo pokrewnych metod — wybierz węzeł, aby je zgłębić.

Źródła

  1. U.S. Office of Research Integrity (2023). Definition of Research Misconduct. Federal Policy on Research Misconduct (42 CFR Part 93). ORI. link
  2. Committee on Publication Ethics (2023). Flowcharts and Advice on Plagiarism. COPE. link
  3. Weber-Wulff, D. C. (2012). Plagiarism Detectors Are Not Reliable. The Guardian. Online opinion. link

Jak cytować tę stronę

ScholarGate. (2026, June 3). Plagiarism Detection and Prevention in Academic Research. ScholarGate. https://scholargate.app/pl/publication-ethics/plagiarism-in-research

Która metoda?

Zestaw tę metodę z najbliższymi jej krewnymi i czytaj je obok siebie — biblioteka kładzie księgi na stole; wybór należy do Ciebie.

Porównaj obok siebie

Cytowana przez

ScholarGatePlagiarism in Academic Research (Plagiarism Detection and Prevention in Academic Research). Pobrano 2026-06-17 z https://scholargate.app/pl/publication-ethics/plagiarism-in-research · Zbiór danych: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026