Kwestionariusz Mocnych Stron i Trudności
Kwestionariusz Mocnych Stron i Trudności (SDQ), opracowany przez Roberta Goodmana w 1997 roku i zwalidowany do 2001 roku, jest krótkim narzędziem przesiewowym oceniającym zachowanie, składającym się z 25 pytań, przeznaczonym dla dzieci w wieku od 2 do 17 lat. Dostępny w wersjach dla rodziców, nauczycieli i młodzieży wypełniających samodzielnie, ocenia zarówno trudności emocjonalno-behawioralne, jak i osobiste mocne strony, co czyni go unikalnym wśród narzędzi przesiewowych. Jest szeroko stosowany w środowisku lokalnym, klinicznym i badawczym do szybkiego screeningu i monitorowania populacji.
Przeczytaj pełny opis metody
Zaloguj się na bezpłatne konto, aby przeczytać tę sekcję.
Mapa metod
Sąsiedztwo pokrewnych metod — wybierz węzeł, aby je zgłębić.
Źródła
- Goodman, R. (2001). Psychometric properties of the Strengths and Difficulties Questionnaire. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 40(11), 1337-1345. DOI: 10.1097/00004583-200111000-00015 ↗
- Stone, L. L., Otten, R., Engels, R. C., et al. (2010). Psychometric properties of the parent and teacher versions of the Strengths and Difficulties Questionnaire for 4- to 12-year-olds. Clinical Child & Family Psychology Review, 13(3), 254-274. DOI: 10.1007/s10567-010-0071-2 ↗
Jak cytować tę stronę
ScholarGate. (2026, June 3). Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). ScholarGate. https://scholargate.app/pl/developmental-assessment/strengths-difficulties-questionnaire
Która metoda?
Zestaw tę metodę z najbliższymi jej krewnymi i czytaj je obok siebie — biblioteka kładzie księgi na stole; wybór należy do Ciebie.
- Achenbach Youth Self-ReportOcena rozwojowa↔ porównaj
- Child Behavior ChecklistOcena rozwojowa↔ porównaj
- Skale Oceny ConnersaOcena rozwojowa↔ porównaj
- Skala Oceny ADHD VanderbiltOcena rozwojowa↔ porównaj
Cytowana przez
Similar methods
Widzisz błąd na tej stronie? Zgłoś go lub zaproponuj poprawkę →