Skale Oceny Connersa
Skale Oceny Connersa-Revised (CRS-R), opracowane przez Keitha Connersa i zaktualizowane w 2008 roku, są najszerzej stosowanym narzędziem w postaci skali oceny do identyfikacji i diagnozy zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) oraz problemów behawioralnych u dzieci i młodzieży w wieku 6–18 lat. Dostępne w wersjach dla rodziców, nauczycieli i do samodzielnego wypełnienia przez adolescentów, CRS-R zapewniają kompleksową ocenę objawów ADHD i współistniejących problemów behawioralnych na podstawie danych od wielu informatorów i w różnych środowiskach.
Przeczytaj pełny opis metody
Zaloguj się na bezpłatne konto, aby przeczytać tę sekcję.
Mapa metod
Sąsiedztwo pokrewnych metod — wybierz węzeł, aby je zgłębić.
Źródła
- Conners, C. K. (2008). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R): Technical Manual. Multi-Health Systems. link ↗
- Conners, C. K. (1997). Conners Rating Scales-Revised: Technical Manual. Multi-Health Systems Inc. ISBN: 978-0903264624
Jak cytować tę stronę
ScholarGate. (2026, June 3). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R). ScholarGate. https://scholargate.app/pl/developmental-assessment/conners-rating-scales
Która metoda?
Zestaw tę metodę z najbliższymi jej krewnymi i czytaj je obok siebie — biblioteka kładzie księgi na stole; wybór należy do Ciebie.
- Achenbach Youth Self-ReportOcena rozwojowa↔ porównaj
- Child Behavior ChecklistOcena rozwojowa↔ porównaj
- Kwestionariusz Mocnych Stron i TrudnościOcena rozwojowa↔ porównaj
- Skala Oceny ADHD VanderbiltOcena rozwojowa↔ porównaj
Cytowana przez
Similar methods
Widzisz błąd na tej stronie? Zgłoś go lub zaproponuj poprawkę →