ScholarGate
Asystent
Regression modelQuasi-experimental / causal inference

Dopasowanie dokładne zgrubne w badaniach edukacyjnych

Dopasowanie dokładne zgrubne (Coarsened Exact Matching, CEM) to strategia dopasowywania wstępnego przetwarzania danych, która redukuje brak równowagi między grupą poddaną interwencji a grupą porównawczą przed analizą wyników. W badaniach edukacyjnych jest ono wykorzystywane do tworzenia zrównoważonych grup porównawczych na podstawie danych administracyjnych, danych z ankiet lub quasi-eksperymentalnych projektów badawczych — na przykład do porównywania uczniów, którzy otrzymali interwencję, z porównywalnymi uczniami, którzy jej nie otrzymali, bez polegania na randomizacji.

Otwórz w MethodMindWkrótceApply, compare, get guidance
Tools & resources
Pobierz slajdy
Learn & explore
WideoWkrótce

Przeczytaj pełny opis metody

Tylko dla członków

Zaloguj się na bezpłatne konto, aby przeczytać tę sekcję.

Zaloguj się

Mapa metod

Sąsiedztwo pokrewnych metod — wybierz węzeł, aby je zgłębić.

Źródła

  1. Iacus, S. M., King, G., & Porro, G. (2012). Causal inference without balance checking: Coarsened exact matching. Political Analysis, 20(1), 1-24. DOI: 10.1093/pan/mpr013
  2. Morgan, S. L., & Winship, C. (2015). Counterfactuals and Causal Inference: Methods and Principles for Social Research (2nd ed.). Cambridge University Press. ISBN: 978-1107065079

Jak cytować tę stronę

ScholarGate. (2026, June 3). Coarsened Exact Matching for Causal Inference in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/pl/causal-inference/coarsened-exact-matching-in-education-research

Która metoda?

Zestaw tę metodę z najbliższymi jej krewnymi i czytaj je obok siebie — biblioteka kładzie księgi na stole; wybór należy do Ciebie.

Porównaj obok siebie
ScholarGateCoarsened Exact Matching in Education Research (Coarsened Exact Matching for Causal Inference in Education Research). Pobrano 2026-06-19 z https://scholargate.app/pl/causal-inference/coarsened-exact-matching-in-education-research · Zbiór danych: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026