ScholarGate
Assistent
Latent structureScale / measurement

Analyse av reliabilitet for datastyrte adaptive tester

Analyse av reliabilitet for datastyrte adaptive tester (CAT) kvantifiserer målepresisjonen i slike tester, der hver respondent får et unikt, individuelt tilpasset utvalg av oppgaver. I stedet for en enkelt klassisk reliabilitetskoeffisient, benyttes item response theory (IRT) for å uttrykke presisjonen som standard målefeil (CSEM) betinget på ferdighetsnivå, og marginal reliabilitet som et globalt sammendrag over ferdighetsfordelingen.

Åpne i MethodMindSnartVideoSnartDownload slides

Les hele metoden

Kun for medlemmer

Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.

Logg inn

Method map

The neighbourhood of related methods — select a node to explore.

Kilder

  1. Weiss, D. J. (1984). Application of computerized adaptive testing to educational problems. Journal of Educational Measurement, 21(4), 361–375. DOI: 10.1111/j.1745-3984.1984.tb01040.x
  2. Embretson, S. E. & Reise, S. P. (2000). Item Response Theory for Psychologists. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805828191

Slik siterer du denne siden

ScholarGate. (2026, June 3). Computerized Adaptive Test Reliability Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/no/psychometrics/computerized-adaptive-test-reliability-analysis

Which method?

Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.

Compare side by side

Referert av

ScholarGateComputerized adaptive test reliability analysis (Computerized Adaptive Test Reliability Analysis). Hentet 2026-06-15 fra https://scholargate.app/no/psychometrics/computerized-adaptive-test-reliability-analysis · Datasett: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026