Kontrafaktisk effektvurdering i utdanningsforskning
Kontrafaktisk effektvurdering (CIE) er systematisk anvendelse av kausale inferensdesign — som differanse-i-differanser, regresjonsdiskontinuitet, matching og instrumentvariabler — for å måle den reelle effekten av utdanningsprogrammer, politikk eller intervensjoner ved å konstruere en troverdig kontrafaktisk: hva ville ha skjedd med deltakerne hvis de ikke hadde blitt behandlet.
Les hele metoden
Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Kilder
- Blundell, R., & Costa Dias, M. (2002). Alternative approaches to evaluation in empirical microeconomics. Portuguese Economic Journal, 1(2), 91-115. DOI: 10.1007/s10258-002-0010-3 ↗
- Cerulli, G. (2015). Econometric Evaluation of Socio-Economic Programs: Theory and Applications. Springer. ISBN: 978-3-662-46400-2
Slik siterer du denne siden
ScholarGate. (2026, June 3). Counterfactual Impact Evaluation in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/no/causal-inference/counterfactual-impact-evaluation-in-education-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Differanse-i-differanser (DiD)Økonometri↔ compare
- Instrumentelle variabler (IV) metode for kausal inferensHelseøkonomi↔ compare
- Tidsrekkeanalyse med avbrudd (Interrupted Time Series, ITS)Kausal inferens↔ compare
- Propensity Score MatchingForskningsstatistikk↔ compare
- Syntetisk kontrollmetode (SCM)Kausal inferens↔ compare
Funnet en feil på denne siden? Rapporter eller foreslå en rettelse →