Convergente Validiteit voor Gecomputeriseerde Adaptieve Tests
De beoordeling van convergente validiteit voor gecomputeriseerde adaptieve tests (CATs) onderzoekt of de schattingen van bekwaamheid of eigenschappen, geproduceerd door een adaptief algoritme, significant correleren met scores van andere metingen van hetzelfde construct. Omdat elke examinandus een andere subset van items ontvangt in een CAT, is het aantonen dat de resulterende scores nog steeds convergeren met theoretisch gerelateerde externe metingen een cruciale stap in het vaststellen van bewijs voor constructvaliditeit.
Lees de volledige methode
Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.
Methodenkaart
De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.
Bronnen
- Wainer, H. (Ed.). (2000). Computerized Adaptive Testing: A Primer (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805835113
- Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. link ↗
Deze pagina citeren
ScholarGate. (2026, June 3). Convergent Validity Assessment for Computerized Adaptive Tests. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/psychometrics/computerized-adaptive-test-convergent-validity
Welke methode?
Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.
- Constructvaliditeit in Computerized Adaptive Testing (CAT)Psychometrie↔ vergelijken
- Computerized Adaptive Testing gebaseerd op Item Response Theory (CAT-IRT)Psychometrie↔ vergelijken
- Convergente ValiditeitPsychometrie↔ vergelijken
- Discriminante ValiditeitPsychometrie↔ vergelijken
- Item Response Theory (IRT)Psychometrie↔ vergelijken
Geciteerd door
Een fout op deze pagina gezien? Meld het of stel een correctie voor →