Reka Bentuk Kaedah Campuran Intervensi Dominan-Kualitatif
Kaedah campuran intervensi dominan-kualitatif ialah reka bentuk penyelidikan di mana siasatan kualitatif membawa berat teori dan tafsiran utama manakala data kuantitatif menyediakan bukti tambahan, kedua-dua aliran digunakan dalam konteks intervensi atau program. Reka bentuk ini digunakan apabila memahami pengalaman hidup peserta, mekanisme intervensi, dan pembinaan makna di sekeliling perubahan adalah lebih penting kepada tujuan penyelidikan berbanding sekadar mengukur saiz kesan.
Baca kaedah sepenuhnya
Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.
Peta kaedah
Kejiranan kaedah berkaitan — pilih satu nod untuk meneroka.
Sumber
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
- Teddlie, C., & Tashakkori, A. (2009). Foundations of Mixed Methods Research: Integrating Quantitative and Qualitative Approaches in the Social and Behavioral Sciences. SAGE Publications. ISBN: 978-0761930129
Cara memetik halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Qualitative-Dominant Intervention Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/ms/research-design/qualitative-dominant-intervention-mixed-methods
Kaedah yang mana?
Letakkan kaedah ini di sebelah kaedah yang paling rapat dengannya dan baca secara bersebelahan — perpustakaan menyusun buku di atas meja; pilihan terletak pada anda.
- Reka Bentuk Kaedah Campuran Intervensi TerbenamReka Bentuk Penyelidikan↔ banding
- Reka Bentuk Kaedah Campuran IntervensiReka Bentuk Penyelidikan↔ banding
- Reka Bentuk Kajian Kaedah Campuran Intervensi PartisipatifReka Bentuk Penyelidikan↔ banding
- Reka Bentuk Kaedah Campuran Urutan Penjelasan yang Dominan KualitatifReka Bentuk Penyelidikan↔ banding
- Reka Bentuk Kaedah Campuran Keutamaan KualitatifReka Bentuk Penyelidikan↔ banding
- Reka Bentuk Kaedah Campuran TransformatifReka Bentuk Penyelidikan↔ banding
Similar methods
Terjumpa masalah pada halaman ini? Laporkan atau cadangkan pembetulan →