Skala Penilaian Kebimbangan Matematik
Skala Penilaian Kebimbangan Matematik (MARS) ialah instrumen laporan kendiri yang mengukur tahap kebimbangan yang dialami pelajar dalam situasi matematik. Dibangunkan oleh Richardson dan Suinn (1972) dan disemak oleh Plake dan Parker (1995), ia menilai respons emosi dan fisiologi terhadap pembelajaran dan prestasi matematik. Kebimbangan matematik—ketakutan atau kegelisahan yang menjangkakan tugasan matematik—merosakkan pencapaian secara signifikan, terutamanya dalam bidang STEM, dan menjadi sasaran intervensi dalam tetapan pendidikan dan klinikal.
Baca kaedah sepenuhnya
Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.
Peta kaedah
Kejiranan kaedah berkaitan — pilih satu nod untuk meneroka.
Sumber
- Richardson, F. C., & Suinn, R. M. (1972). The Mathematics Anxiety Rating Scale: Psychometric data. Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-554. DOI: 10.1037/h0033456 ↗
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (1995). Development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Journal of Educational Psychology, 87(2), 331-337. link ↗
Cara memetik halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/ms/educational-psychology/mathematics-anxiety-scale
Kaedah yang mana?
Letakkan kaedah ini di sebelah kaedah yang paling rapat dengannya dan baca secara bersebelahan — perpustakaan menyusun buku di atas meja; pilihan terletak pada anda.
- Skala Motivasi AkademikPsikologi Pendidikan↔ banding
- Skala Keberkesanan Diri AkademikPsikologi Pendidikan↔ banding
- Skala Kecenderungan Berfikir KritisPsikologi Pendidikan↔ banding
- Skala Keterlibatan PelajarPsikologi Pendidikan↔ banding
Similar methods
Terjumpa masalah pada halaman ini? Laporkan atau cadangkan pembetulan →