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Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS)

Il Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS) è un questionario di autovalutazione di 39 item che misura la mindfulness come tratto attraverso quattro abilità teoricamente distinte: Osservare, Descrivere, Agire con Consapevolezza e Accettare Senza Giudizio. Sviluppato da Baer, Smith e Allen nel 2004 presso l'Università del Kentucky, il KIMS è stato uno dei primi strumenti multidimensionali di misurazione della mindfulness e ha servito da modello fondamentale per strumenti successivi, tra cui il diffusamente utilizzato Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ). Il KIMS rimane uno strumento prezioso per la ricerca e la valutazione clinica, in particolare in contesti che enfatizzano approcci basati sulle abilità per lo sviluppo della mindfulness.

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Fonti

  1. Baer, R. A., Smith, G. T., & Allen, K. B. (2004). Assessment of mindfulness by self-report: The Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS). Assessment, 11(3), 191-206. DOI: 10.1177/1073191104268029

Come citare questa pagina

ScholarGate. (2026, June 3). Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS). ScholarGate. https://scholargate.app/it/mindfulness-psychology/kentucky-inventory-mindfulness

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ScholarGateKentucky Inventory of Mindfulness Skills (Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS)). Consultato il 2026-06-17 da https://scholargate.app/it/mindfulness-psychology/kentucky-inventory-mindfulness · Insieme di dati: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026