Intervensi dan Modalitas Terapi Okupasi
Intervensi terapi okupasi adalah tindakan yang dilakukan terapis, bersama dengan klien, untuk memungkinkan partisipasi dalam okupasi harian yang bermakna — perawatan diri, pekerjaan, rekreasi, pendidikan, bermain, dan kehidupan sosial. Alih-alih mengobati gangguan secara terpisah, intervensi diorganisasikan di sekitar okupasi sebagai tujuan dan, seringkali, sebagai sarana terapi. Area ini memberikan peta orientasi kategori intervensi utama yang digunakan dalam terapi okupasi.
Definition
Intervensi dan modalitas terapi okupasi adalah metode terstruktur dan berorientasi tujuan — menggunakan okupasi, latihan, masukan sensorimotor, strategi kognitif, adaptasi lingkungan, dan teknologi bantu — di mana terapis okupasi memungkinkan keterlibatan dan partisipasi seseorang dalam aktivitas yang dihargai.
Scope
Entri ini membingkai keluarga utama intervensi terapi okupasi yang dicakup oleh topik-topik turunannya: latihan dan aktivitas terapeutik, pendekatan sensorimotor dan integrasi sensorik, pendekatan rehabilitasi kognitif, serta strategi adaptif dan teknologi bantu. Ini menjelaskan bagaimana pendekatan-pendekatan ini diorganisasikan dan dipertimbangkan; ini adalah tinjauan referensi, bukan manual perawatan atau dasar untuk memilih intervensi bagi seorang individu.
Sub-topics
Key concepts
- Okupasi sebagai sarana dan sebagai tujuan
- Praktik yang berpusat pada klien, berorientasi tujuan
- Penggunaan okupasi dan aktivitas secara terapeutik
- Remediasi versus kompensasi/adaptasi
- Kesesuaian individu-lingkungan-okupasi
- Kinerja dan partisipasi okupasi
- Analisis dan penilaian aktivitas
Mechanisms
Intervensi terapi okupasi umumnya diorganisasikan sepanjang kontinum mulai dari memulihkan atau merehabilitasi fungsi yang terganggu, melalui pengajaran strategi kompensasi, hingga mengadaptasi aktivitas atau lingkungan sehingga partisipasi menjadi mungkin. Kerangka Kerja Praktik Terapi Okupasi menjelaskan domain dan proses ini, di mana evaluasi profil dan kinerja okupasi mengarah pada rencana intervensi yang mungkin menggunakan okupasi dan aktivitas itu sendiri sebagai agen terapeutik, atau menggunakan metode persiapan seperti latihan, masukan sensorik, dan pelatihan kognitif untuk mencapai tujuan okupasi (aota-otpf-2020).
Clinical relevance
Kategori intervensi ini mendasari terapi okupasi di seluruh praktik pediatri, fisik, neurologis, kesehatan mental, dan geriatri, dan tinjauan sistematis merangkum efektivitasnya untuk kondisi spesifik (dorsey-2017). Area ini menjelaskan bagaimana profesi menyusun dan mempertimbangkan intervensi untuk referensi pendidikan; ini tidak menentukan pendekatan mana yang sesuai untuk orang tertentu, sebuah penilaian yang memerlukan asesmen individual oleh klinisi yang berkualifikasi.
Evidence & guidelines
Kerangka Kerja Praktik American Occupational Therapy Association menyediakan terminologi tingkat profesi dan model proses untuk intervensi (aota-otpf-2020), dan tinjauan sistematis AOTA dan Cochrane mengevaluasi efektivitas kategori intervensi untuk populasi dan kondisi yang ditentukan (dorsey-2017).
History
Terapi okupasi muncul pada awal abad kedua puluh dari gagasan bahwa keterlibatan dalam okupasi yang bertujuan mendukung kesehatan dan pemulihan. Selama abad ini, intervensinya beragam dari program kerajinan dan aktivitas menjadi keluarga-keluarga berbeda yang dipetakan di sini, sementara profesi semakin mendasarkannya pada model yang berpusat pada okupasi dan, baru-baru ini, pada basis bukti eksplisit yang dikodifikasi melalui kerangka kerja praktik dan tinjauan sistematis.
Related topics
Seminal works
- aota-otpf-2020
Frequently asked questions
- Apa yang dimaksud dengan 'okupasi sebagai sarana dan sebagai tujuan' dalam terapi okupasi?
- Okupasi adalah tujuan akhir terapi — memungkinkan partisipasi dalam aktivitas harian yang dihargai — dan seringkali juga merupakan sarana, karena melakukan aktivitas itu sendiri dapat menjadi intervensi terapeutik daripada hanya latihan persiapan.
- Bagaimana perbedaan antara remediasi dan adaptasi?
- Remediasi bertujuan untuk memulihkan fungsi atau keterampilan tubuh yang terganggu, sementara adaptasi mengubah tugas, alat, atau lingkungan sehingga partisipasi dimungkinkan meskipun ada gangguan yang menetap; banyak rencana intervensi menggabungkan keduanya.