Analisis Kurikulum — Pemeriksaan Sistematis Kurikulum Pendidikan
Analisis kurikulum adalah metode penelitian sistematis untuk memeriksa konten, struktur, tujuan, dan asumsi dasar kurikulum pendidikan — termasuk silabus tertulis, buku teks, rencana pelajaran, dan dokumen kebijakan. Dengan memetakan apa yang diajarkan, bagaimana urutannya, dan nilai-nilai apa yang tertanam, peneliti dan pendidik dapat mengevaluasi keselarasan dengan tujuan pembelajaran, mengidentifikasi kesenjangan atau bias, dan memandu reformasi kurikulum di semua tingkatan pendidikan.
Baca metode selengkapnya
Masuk dengan akun gratis untuk membaca bagian ini.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+1 more
Sumber
- Posner, G. J. (2004). Analyzing the Curriculum (3rd ed.). McGraw-Hill. ISBN: 978-0072823899
- English, F. W. (1980). Curriculum mapping. Educational Leadership, 37(7), 558–559. link ↗
Cara menyitasi halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Curriculum Analysis in Educational Research. ScholarGate. https://scholargate.app/id/field-methods/curriculum-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Analisis IsiKualitatif↔ compare
- Analisis WacanaPenelitian Kualitatif↔ compare
- Analisis DokumenPenelitian Kualitatif↔ compare
- Penelitian Tindakan PendidikanMetode Lapangan↔ compare
- Evaluasi ProgramMetode Lapangan↔ compare
- Analisis TematikPenelitian Kualitatif↔ compare
Dirujuk oleh
Menemukan masalah di halaman ini? Laporkan atau usulkan perbaikan →