Observasi Kelas — Observasi Kelas Sistematis

Observasi kelas adalah metode penelitian lapangan di mana seorang pengamat terlatih secara sistematis mengamati, mendokumentasikan, dan menganalisis peristiwa pengajaran dan pembelajaran saat terjadi dalam pengaturan kelas yang sebenarnya. Observasi dapat terstruktur (menggunakan instrumen pengkodean yang telah ditentukan sebelumnya seperti Flanders Interaction Analysis atau CLASS), semi-terstruktur, atau terbuka (catatan etnografis), dan digunakan di seluruh penelitian pendidikan, pengembangan profesional guru, evaluasi sekolah, dan studi kurikulum untuk menghasilkan bukti yang valid secara ekologis tentang praktik instruksional.