Cognitive Walkthrough
Cognitive Walkthrough is an inspection method for evaluating interface designs by simulating and analyzing how users will learn to use a system through exploration and trial. Developed by Clayton Lewis, Peter Polson, Cathleen Wharton, and John Rieman in 1990, this method is grounded in cognitive psychology and focuses specifically on learnability—whether first-time or occasional users can discover how to perform tasks without formal training. Evaluators role-play user actions, answer a set of critical questions about feedback and discovery at each step, and document usability problems.
Catatan sumber
Kutipan disalin apa adanya dari catatan sumber metode. Tidak ada verifikasi tingkat klaim yang disimpulkan darinya.
- Lewis, C., Polson, P. G., Wharton, C., & Rieman, J. (1990). Testing a walkthrough methodology for specifying and evaluating user interface designs. In Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (pp. 387–392). · URL
- Wharton, C., Rieman, J., Lewis, C., & Polson, P. (1994). The cognitive walkthrough method: A practitioner's guide. In J. Nielsen & R. L. Mack (Eds.), Usability Inspection Methods (pp. 105–140). John Wiley & Sons. · ISBN 0-471-01877-5
Klaim yang dikurasi
Klaim tersimpan dalam buku besar bukti, masing-masing dengan penilaiannya sendiri.
Tampilan ini tidak menciptakan penilaian klaim ketika buku besar tidak memilikinya.
Metode terkait
Dihasilkan dari grafik metode dan ditampilkan sebagai relasi yang disarankan mesin — tidak ada klaim bukti yang disimpulkan.