Penilaian Perilaku Fungsional
Penilaian Perilaku Fungsional (FBA) adalah proses sistematis untuk mengidentifikasi faktor lingkungan dan perilaku yang mempertahankan atau berkontribusi pada perilaku target. Dikembangkan oleh Richard O'Neill, Robert Horner, dan rekan-rekan pada tahun 1990-an, FBA adalah landasan analisis perilaku terapan dan banyak digunakan dalam pengaturan pendidikan, klinis, dan organisasi untuk memandu perencanaan intervensi perilaku berbasis bukti.
Baca metode selengkapnya
Masuk dengan akun gratis untuk membaca bagian ini.
Peta metode
Lingkup metode terkait — pilih sebuah simpul untuk menjelajah.
Sumber
- O'Neill, R. E., Horner, R. H., Albin, R. W., Sprague, J. R., Storey, K., & Newton, J. S. (1997). Functional assessment and program development for problem behavior: A practical handbook (2nd ed.). Brooks/Cole Publishing. ISBN: 9780534345129
- Sugai, G., Horner, R. H., & Gresham, F. M. (2002). Behaviorally effective school environments. In M. R. Shinn, H. M. Walker, & G. Stoner (Eds.), Interventions for academic and behavior problems II: Preventive and remedial approaches. National Association of School Psychologists. link ↗
Cara menyitasi halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Functional Behavioral Assessment Protocol. ScholarGate. https://scholargate.app/id/clinical-psychology/functional-behavioral-assessment
Metode yang mana?
Letakkan metode ini berdampingan dengan kerabat terdekatnya dan baca secara bersisian — pustaka menata bukunya di atas meja; pilihan ada di tangan Anda.
- Penilaian Terapi Kognitif-PerilakuPsikologi Klinis↔ bandingkan
- Pencegahan Paparan dan ResponsPsikologi Klinis↔ bandingkan
Dirujuk oleh
Similar methods
Menemukan masalah di halaman ini? Laporkan atau usulkan perbaikan →