A konstruktumvaliditás a számítógépes adaptív tesztelésben (CAT)
A számítógépes adaptív tesztelésben (CAT) a konstruktumvaliditás azt értékeli, hogy a CAT-eszköz által produkált látensvonás-becslések valóban a szándékolt pszichológiai vagy oktatási konstruktumot mérik-e. Mivel az adaptív algoritmusok egyedileg választanak tételeket minden vizsgázó számára, az összegyűjtött validitási bizonyítékoknak figyelembe kell venniük a változó tételexpozíciót és az IRT-alapú pontozást, amelyek egyediek a CAT-adminisztrációkban.
A teljes módszer elolvasása
Jelentkezzen be ingyenes fiókkal a szakasz elolvasásához.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Források
- Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. link ↗
- van der Linden, W. J. & Glas, C. A. W. (Eds.). (2010). Elements of Adaptive Testing. Springer. ISBN: 978-0387854595
Hogyan hivatkozzon erre az oldalra
ScholarGate. (2026, June 3). Construct Validity in Computerized Adaptive Testing. ScholarGate. https://scholargate.app/hu/psychometrics/computerized-adaptive-test-construct-validity
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Konvergens validitás számítógépes adaptív tesztekhezPszichometria↔ compare
- Számítógépes adaptív tesztelés tétel válasz-elmélet (CAT-IRT) alapjánPszichometria↔ compare
- Számítógépes adaptív teszt mérési invarianciájaPszichometria↔ compare
- Konfirmatorikus faktoranalízis (KFA)Pszichometria↔ compare
- Konstruktum validitásPszichometria↔ compare
- Differential Item FunctioningPszichometria↔ compare
Hivatkozik rá
Hibát talált ezen az oldalon? Jelentse, vagy javasoljon javítást →