ScholarGate
Asszisztens
Regression modelQuasi-experimental / causal inference

Kettős robust becslés az oktatáskutatásban

A kettős robust becslés (DR) egy szemiparaméteres kauzális következtetési megközelítés, amely egy kimeneti regressziós modellt és egy hajlamossági pontszám modellt kombinál. Az oktatáskutatásban a nevelési programok, intervenciók vagy politikák kauzális hatásának becslésére használják a diákok kimenetelére, amikor a kezelés hozzárendelése nem véletlenszerű, de a megfigyelt kovariánsok elszámolhatnak a kiválasztási torzítással. Az estimator konzisztens, ha a két komponensmodell közül legalább az egyik – nem feltétlenül mindkettő – helyesen van specifikálva.

Megnyitás itt: MethodMindHamarosanApply, compare, get guidance
Tools & resources
Diák letöltése
Learn & explore
VideóHamarosan

A teljes módszer elolvasása

Csak tagoknak

Jelentkezzen be ingyenes fiókkal a szakasz elolvasásához.

Bejelentkezés

Módszertérkép

A rokon módszerek környezete — válasszon ki egy csomópontot a felfedezéshez.

Források

  1. Bang, H., & Robins, J. M. (2005). Doubly Robust Estimation in Missing Data and Causal Inference Models. Biometrics, 61(4), 962-973. DOI: 10.1111/j.1541-0420.2005.00377.x
  2. Karim, M. E., Petkau, J., Gustafson, P., Tremlett, H., & BeAMS Study Group. (2018). Comparison of statistical approaches dealing with time-dependent confounding in drug effectiveness studies. Statistical Methods in Medical Research, 27(6), 1709-1722. DOI: 10.1177/0962280216668554

Hogyan hivatkozzon erre az oldalra

ScholarGate. (2026, June 3). Doubly Robust Estimation Applied to Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/hu/causal-inference/doubly-robust-estimation-in-education-research

Melyik módszer?

Állítsa e módszert a hozzá legközelebb álló rokonai mellé, és olvassa őket egymás mellett — a könyvtár az asztalra teszi a könyveket; a választás az Öné.

Összehasonlítás egymás mellett
ScholarGateDoubly Robust Estimation in Education Research (Doubly Robust Estimation Applied to Education Research). Letöltve 2026-06-18, forrás: https://scholargate.app/hu/causal-inference/doubly-robust-estimation-in-education-research · Adatkészlet: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026