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सूचना विज्ञान कार्यबल, भूमिकाएँ और क्षमताएँ

स्वास्थ्य सूचना विज्ञान का कार्य एक विविध कार्यबल द्वारा किया जाता है: चिकित्सक और नर्सिंग सूचनाविद्, नैदानिक सूचना विज्ञान विशेषज्ञ, डेटा और सिस्टम विश्लेषक, और अन्य जो नैदानिक ​​अभ्यास और सूचना प्रौद्योगिकी के बीच सेतु का काम करते हैं। यह प्रविष्टि इस कार्यबल को बनाने वाली भूमिकाओं, उनसे अपेक्षित दक्षताओं और क्षेत्र के इर्द-गिर्द विकसित हुए शैक्षिक और प्रमाणन मार्गों का वर्णन करती है।

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Definition

सूचना विज्ञान कार्यबल में वे लोग शामिल होते हैं जो अनुसंधान, नैदानिक देखभाल, सार्वजनिक स्वास्थ्य और प्रबंधन में बायोमेडिकल और स्वास्थ्य सूचना विज्ञान को लागू करते हैं, जिसमें नैदानिक रूप से प्रशिक्षित सूचनाविदों से लेकर तकनीकी विशेषज्ञों तक की भूमिकाएँ शामिल होती हैं, जिन्हें नैदानिक, सूचना-विज्ञान और संगठनात्मक डोमेन में दक्षताओं के सेट द्वारा परिभाषित किया जाता है।

Scope

यह विषय सूचना विज्ञान कार्यबल की संरचना, इसमें विशिष्ट भूमिकाओं, स्नातक शिक्षा और नैदानिक सूचना विज्ञान उप-विशेषता के लिए परिभाषित मुख्य दक्षताओं, और कार्यबल के आकार और प्रशिक्षण के बारे में खुले प्रश्नों को शामिल करता है। यह भूमिकाओं और दक्षताओं पर संदर्भ सामग्री है, न कि करियर, भर्ती या मान्यता संबंधी सलाह।

Core questions

  • स्वास्थ्य सूचना विज्ञान कार्यबल में कौन शामिल हैं, और वे कौन सी भूमिकाएँ निभाते हैं?
  • बायोमेडिकल और नैदानिक सूचनाविदों से किन दक्षताओं की अपेक्षा की जाती है?
  • नैदानिक सूचना विज्ञान को एक अभ्यास क्षेत्र के रूप में कैसे मान्यता और प्रमाणन प्राप्त होता है?
  • कार्यबल कितना बड़ा होना चाहिए, और इसे कैसे प्रशिक्षित किया जाना चाहिए?

Key concepts

  • नैदानिक सूचना विज्ञान उप-विशेषता
  • चिकित्सक और नर्सिंग सूचनाविद्
  • स्नातक शिक्षा के लिए मुख्य क्षमताएँ
  • नैदानिक अभ्यास और आईटी को जोड़ने वाली भूमिकाएँ
  • कार्यबल का आकार निर्धारण और प्रशिक्षण मार्ग
  • प्रमाणीकरण और बोर्ड प्रमाणन

Clinical relevance

देखभाल का समर्थन करने वाली प्रणालियों को डिजाइन करने, लागू करने और नियंत्रित करने के लिए एक सक्षम सूचना विज्ञान कार्यबल की आवश्यकता होती है, इसलिए कार्यबल की संरचना और क्षमताएं इस बात पर निर्भर करती हैं कि स्वास्थ्य प्रौद्योगिकी नैदानिक लक्ष्यों को कितनी अच्छी तरह पूरा करती है। यह प्रविष्टि वर्णनात्मक संदर्भ सामग्री है और इसमें करियर या स्टाफिंग मार्गदर्शन शामिल नहीं है।

Evidence & guidelines

पेशेवर सहमति दस्तावेज़ बायोमेडिकल सूचना विज्ञान में स्नातक शिक्षा के लिए मुख्य दक्षताओं (कुलिकोव्स्की एट अल., 2012) और नैदानिक सूचना विज्ञान को एक उप-विशेषता के रूप में मान्यता देने वाले मुख्य सामग्री (गार्डनर एट अल., 2009) को निर्दिष्ट करते हैं; कार्यबल की जरूरतों के विश्लेषण इसकी संख्या और प्रशिक्षण के बारे में अनसुलझे प्रश्नों पर प्रकाश डालते हैं (हर्श, 2010)।

History

जैसे-जैसे सूचना विज्ञान एक अनुशासन के रूप में परिपक्व हुआ, पेशेवर निकायों ने उन दक्षताओं और भूमिकाओं को परिभाषित किया जो सूचनाविदों को सामान्य आईटी कर्मचारियों से अलग करती हैं। स्नातक शिक्षा के लिए मुख्य दक्षताओं और नैदानिक सूचना विज्ञान के लिए मुख्य सामग्री के स्पष्टीकरण ने क्षेत्र को एक उप-विशेषता के रूप में मान्यता और प्रमाणन मार्गों के विकास का समर्थन किया, जबकि कार्यबल विश्लेषण ने क्षमता और प्रशिक्षण में लगातार अंतराल पर ध्यान आकर्षित किया (कुलिकोव्स्की एट अल., 2012; गार्डनर एट अल., 2009; हर्श, 2010)।

Debates

आवश्यक सूचना विज्ञान कार्यबल कितना बड़ा है, और इसे कैसे प्रशिक्षित किया जाना चाहिए?
स्वास्थ्य प्रणालियों को कितने सूचनाविदों की आवश्यकता है, और औपचारिक डिग्रियों, प्रमाणन और ऑन-द-जॉब प्रशिक्षण के सही मिश्रण का अनुमान अनिश्चित बना हुआ है, जिसमें विश्लेषण मांग और शैक्षिक आपूर्ति के बारे में अनुत्तरित प्रश्नों की ओर इशारा करते हैं।

Key figures

  • William Hersh
  • Reed M. Gardner
  • Casimir A. Kulikowski
  • Don E. Detmer

Related topics

Seminal works

  • kulikowski-2012
  • gardner-2009
  • hersh-2010

Frequently asked questions

एक नैदानिक सूचनाविद् कौन होता है?
एक नैदानिक सूचनाविद् एक पेशेवर होता है, जो अक्सर प्रशिक्षण से एक चिकित्सक होता है, जो देखभाल वितरण में सुधार के लिए सूचना विज्ञान विधियों को लागू करता है, उदाहरण के लिए इलेक्ट्रॉनिक स्वास्थ्य रिकॉर्ड डिजाइन, निर्णय समर्थन और डेटा शासन का नेतृत्व करके; कुछ देशों में यह एक मान्यता प्राप्त चिकित्सा उप-विशेषता है।
सूचना विज्ञान कार्यबल को किन दक्षताओं की आवश्यकता होती है?
सर्वसम्मति वाले ढांचे बायोमेडिकल और नैदानिक ज्ञान, सूचना और कंप्यूटर विज्ञान, और संगठनात्मक और लोगों-उन्मुख कौशल को कवर करने वाली दक्षताओं का वर्णन करते हैं, जो नैदानिक अभ्यास और प्रौद्योगिकी के बीच क्षेत्र की स्थिति को दर्शाते हैं।

Methods for this concept

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