משתנים אינסטרומנטליים (IV) במחקר חינוך
אומדן באמצעות משתנים אינסטרומנטליים (IV) הוא אסטרטגיה דמוית-ניסוי לבידוד ההשפעה הסיבתית של השכלה או התערבויות חינוכיות כאשר ההקצאה לטיפול מושפעת מגורמים בלתי נצפים. חלוצי השימוש בשיטה זו בכלכלה חינוכית, Angrist ו-Krueger, השתמשו ברבעון הלידה כאינסטרומנט ללימוד חובה, ו-IV מוצא מקור לווריאציה אקסוגנית בחשיפה להשכלה ומשתמש רק בווריאציה זו כדי לאמוד תוצאות כגון שכר, ציונים במבחנים או הישגים.
קראו את השיטה במלואה
התחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
מפת שיטות
סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.
מקורות
- Angrist, J. D., & Krueger, A. B. (1991). Does Compulsory School Attendance Affect Schooling and Earnings? Quarterly Journal of Economics, 106(4), 979-1014. DOI: 10.2307/2937954 ↗
- Angrist, J. D., & Pischke, J.-S. (2009). Mostly Harmless Econometrics: An Empiricist's Companion. Princeton University Press. ISBN: 978-0691120355
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Instrumental Variables Estimation Applied to Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/he/causal-inference/instrumental-variables-in-education-research
איזו שיטה?
הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.
- רגרסיית ריבועים פחותים דו-שלבית (2SLS / IV)אקונומטריקה↔ השוואה
- הפרש-בהפרשים (דיד)אקונומטריקה↔ השוואה
- שיטת המשתנים המתערבים (IV) להסקה סיבתיתכלכלת בריאות↔ השוואה
- אפקט הטיפול הממוצע המקומי (LATE / CACE)הסקה סיבתית↔ השוואה
- התאמת ציון נטייהסטטיסטיקה למחקר↔ השוואה