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Process / pipelineMixed methods design

Conception de méthodes mixtes multiniveaux à dominante qualitative

La conception de méthodes mixtes multiniveaux à dominante qualitative aborde des questions de recherche imbriquées sur deux niveaux sociaux ou plus — tels que des individus au sein de classes au sein d'écoles — tout en attribuant un poids inférentiel principal au volet qualitatif. Les données quantitatives collectées à un ou plusieurs niveaux servent de soutien : elles contextualisent, corroborent ou affinent les résultats qualitatifs plutôt que de générer les conclusions principales. Cette conception est particulièrement productive lorsque la compréhension des processus et des significations à plusieurs niveaux organisationnels est plus importante que les estimations statistiques au niveau de la population.

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Sources

  1. Tashakkori, A., & Teddlie, C. (Eds.). (2010). SAGE Handbook of Mixed Methods in Social and Behavioral Research (2nd ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1412972666
  2. Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1483344379

Comment citer cette page

ScholarGate. (2026, June 3). Qualitative-Dominant Multilevel Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/research-design/qualitative-dominant-multilevel-mixed-methods

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ScholarGateQualitative-dominant multilevel mixed methods (Qualitative-Dominant Multilevel Mixed Methods Design). Consulté le 2026-06-17 sur https://scholargate.app/fr/research-design/qualitative-dominant-multilevel-mixed-methods · Jeu de données : https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026