Cultivation et établissement de l'agenda

Deux théories influentes des effets à long terme des médias : l'une postule qu'une exposition médiatique intensive façonne les perceptions de la réalité, l'autre que les médias déterminent les enjeux que le public considère comme importants.

Definition

La théorie de la cultivation soutient qu'une exposition médiatique à long terme cultive les conceptions de la réalité sociale des publics ; la théorie de l'établissement de l'agenda postule que les médias influencent les enjeux que les publics considèrent comme importants, même s'ils n'influencent pas ce qu'ils en pensent.

Scope

Ce sujet examine la théorie de la cultivation et la théorie de l'établissement de l'agenda, toutes deux postulant des effets cumulatifs plutôt qu'immédiats. Il aborde l'analyse de la cultivation de Gerbner concernant le rôle de la télévision dans la formation des visions du monde, la tradition de l'établissement de l'agenda de McCombs et Shaw, les concepts connexes d'amorçage (priming) et de cadrage (framing), ainsi que les preuves empiriques et les débats entourant ces théories.

Core questions

• Comment une exposition médiatique soutenue façonne-t-elle les perceptions de la réalité ?
• Les médias disent-ils aux publics à quoi penser plutôt que ce qu'il faut penser ?
• Comment l'amorçage (priming) et le cadrage (framing) étendent-ils l'établissement de l'agenda ?
• Quelles preuves étayent les effets de la cultivation et de l'établissement de l'agenda ?

Key concepts

• Cultivation
• Syndrome du monde dangereux
• Établissement de l'agenda
• Amorçage (priming)
• Cadrage (framing)
• Saillance

Key theories

Théorie de la cultivation

La théorie de Gerbner et Gross selon laquelle une consommation télévisuelle intensive cultive une vision du monde alignée sur les schémas récurrents de la télévision, tels que l'effet du « monde dangereux ».

Théorie de l'établissement de l'agenda

La découverte de McCombs et Shaw selon laquelle les enjeux mis en avant par les médias d'information deviennent ceux que le public considère comme les plus importants.

Amorçage (priming) et cadrage (framing)

La démonstration d'Iyengar et Kinder selon laquelle les nouvelles télévisées amorcent les standards par lesquels les publics évaluent les leaders politiques et cadrent la manière dont les enjeux sont compris.

History

Dans les années 1970, l'analyse de la cultivation de Gerbner et l'étude sur l'établissement de l'agenda de McCombs et Shaw ont déplacé l'attention de la persuasion à court terme vers les effets cumulatifs et à long terme des médias. Les travaux ultérieurs, y compris les expériences d'Iyengar et Kinder et les synthèses de McCombs, ont affiné ces théories et les ont connectées à l'amorçage (priming) et au cadrage (framing), en faisant des piliers de la recherche sur les effets.

Debates

Force et causalité des effets à long terme

La question de savoir si les corrélations observées entre l'exposition médiatique et les perceptions reflètent de véritables effets de cultivation et d'établissement de l'agenda, ou si elles sont confondues par la sélection et d'autres facteurs.

Key figures

• George Gerbner
• Maxwell McCombs
• Donald Shaw
• Shanto Iyengar

Seminal works

• gerbner1976
• mccombsshaw1972
• iyengarkinder1987
• mccombs2004

Frequently asked questions

Qu'est-ce que le « syndrome du monde dangereux » ?

La découverte de Gerbner selon laquelle les téléspectateurs assidus, exposés à une violence fréquente, ont tendance à percevoir le monde comme plus dangereux qu'il ne l'est en réalité.

Quelle est l'affirmation centrale de l'établissement de l'agenda ?

Que les médias ne disent peut-être pas aux gens ce qu'il faut penser, mais qu'ils réussissent remarquablement à leur dire à quoi penser, en mettant l'accent sur certains enjeux.