Kognitiivisen kuormituksen asteikko (CLS)
Fred Paasin vuonna 1992 kehittämä ja myöhemmin Paasin ja kollegoiden tarkentama kognitiivisen kuormituksen asteikko (Cognitive Load Scale, CLS) on lyhyt, yhden tai useamman kohdan itsearviointiväline oppimis- tai tehtäväympäristön aiheuttaman kognitiivisen kuormituksen (henkisen ponnistelun) arviointiin. Kognitiivisen kuormituksen teorian tutkimuksesta lähtöisin oleva CLS on muodostunut keskeiseksi mittausvälineeksi koulutuspsykologiassa, opetussuunnittelussa ja ihmisen toimintakyvyn tutkimuksessa. Sitä käytetään arvioimaan, miten opetusmateriaalit, käyttöliittymäsuunnitelmat tai koulutusmenetelmät vaikuttavat oppijan tai toimijan henkiseen kuormitukseen.
Lue koko menetelmä
Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.
Menetelmäkartta
Lähimenetelmien naapurusto — valitse solmu tutkiaksesi.
Lähteet
- Paas, F. G. W. C. (1992). Training strategies for attaining transfer of problem-solving skill in statistics: A cognitive-load approach. Journal of Educational Psychology, 84(4), 429–434. DOI: 10.1037/0022-0663.84.4.429 ↗
- Paas, F., Tuovinen, J. E., Tabbers, H., & Van Gerven, P. W. M. (2003). Cognitive load measurement as a means to advance cognitive load theory. Educational Psychologist, 38(1), 63–71. DOI: 10.1207/S15326985EP3801_8 ↗
Näin viittaat tähän sivuun
ScholarGate. (2026, June 3). Cognitive Load Scale (CLS). ScholarGate. https://scholargate.app/fi/human-factors/cognitive-load-scale
Mikä menetelmä?
Aseta tämä menetelmä lähimpien sukulaistensa rinnalle ja lue niitä yhdessä — kirjasto asettaa teokset pöydälle; valinta on sinun.
- NASA-tehtäväkuormitusindeksi (NASA-TLX)Inhimilliset tekijät↔ vertaa
- Tilannetietoisuuden arviointitekniikka (SART)Inhimilliset tekijät↔ vertaa
- User Experience Questionnaire (UEQ) (Käyttäjäkokemuskysely)Inhimilliset tekijät↔ vertaa
- Työkuormaprofiili (WP)Inhimilliset tekijät↔ vertaa
Tähän viittaavat
Similar methods
Huomasitko virheen tällä sivulla? Ilmoita siitä tai ehdota korjausta →