پژوهش مبتنی بر طراحی مشارکتی
پژوهش مبتنی بر طراحی مشارکتی (PDBR) یک روش تحقیق آموزشی تکرارشونده است که در آن دستاندرکاران - معلمان، دانشآموزان یا اعضای جامعه - در کنار پژوهشگران به عنوان طراحان مشترک مداخلات عمل میکنند. PDBR که ریشه در پژوهش مبتنی بر طراحی (DBR) دارد، سازوکارهای صریحی را برای مالکیت مشترک، تصمیمگیری توزیعشده و صدای دستاندرکاران در تمام چرخههای طراحی اضافه میکند و آن را بهویژه برای توسعه راهحلهای آموزشی پاسخگو به زمینه مناسب میسازد.
مطالعهٔ کامل روش
برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
منابع
- Penuel, W. R., Roschelle, J., & Shechtman, N. (2007). Designing formative assessment software with teachers: An analysis of the co-design process. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 2(1), 51–74. DOI: 10.1142/S1793206807000300 ↗
- Barab, S., & Squire, K. (2004). Design-based research: Putting a stake in the ground. Journal of the Learning Sciences, 13(1), 1–14. DOI: 10.1207/s15327809jls1301_1 ↗
نحوهٔ استناد به این صفحه
ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/fa/field-methods/participatory-design-based-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- مشاهده کلاسیروشهای میدانی↔ compare
- پژوهش مبتنی بر طراحیروشهای میدانی↔ compare
- پژوهش عملی آموزشیروشهای میدانی↔ compare
- مطالعه درسروشهای میدانی↔ compare
- پژوهش کنشگر مشارکتی (PAR)کیفی↔ compare
- ارزیابی برنامهروشهای میدانی↔ compare
در این صفحه مشکلی دیدید؟ گزارش دهید یا اصلاحی پیشنهاد کنید →