Inhaltsvalidität bei computergestützten adaptiven Tests (CAT)
Die Inhaltsvalidität bei computergestützten adaptiven Tests (CAT) stellt sicher, dass eine adaptiv durchgeführte Prüfung angemessen die beabsichtigte Inhaltsdomäne abtastet, obwohl jedem Prüfling nur eine Teilmenge von Aufgaben vorgelegt wird. Sie integriert klassische Methoden der Inhaltsvalidität mit CAT-spezifischem Item-Bank-Design und Algorithmen zur Inhaltsbalancierung, um eine repräsentative Domänenabdeckung sowohl auf Ebene der Item-Bank als auch auf Ebene des individuellen Tests zu gewährleisten.
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Quellen
- Lawshe, C. H. (1975). A quantitative approach to content validity. Personnel Psychology, 28(4), 563–575. link ↗
- van der Linden, W. J. & Glas, C. A. W. (Eds.). (2010). Elements of Adaptive Testing. Springer. DOI: 10.1007/978-0-387-85461-8 ↗
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ScholarGate. (2026, June 3). Content Validity in Computerized Adaptive Testing. ScholarGate. https://scholargate.app/de/psychometrics/computerized-adaptive-test-content-validity
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- Konstruktvalidität in Computerized Adaptive Testing (CAT)Psychometrie↔ compare
- Computerized Adaptive Testing basierend auf Item-Response-Theorie (CAT-IRT)Psychometrie↔ compare
- KonstruktvaliditätPsychometrie↔ compare
- InhaltsvaliditätPsychometrie↔ compare
- Differenzielles Item-Funktionieren (DIF)Psychometrie↔ compare
- Item Response Theory (IRT)Psychometrie↔ compare
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