Aplikovaná lingvistika

Aplikovaná lingvistika využívá lingvistické poznatky k řešení reálných jazykových problémů — zejména výuky jazyků, jejich učení a hodnocení jazykové kompetence.

Scope

Zahrnuje osvojování a výuku druhého jazyka, jazykovou diagnostiku, jazykovou politiku a plánování, překlad a jazyk pro specifické účely.

Core questions

• Jak se druhé jazyky učí a jak je nejlépe vyučovat?
• Jak by měla být hodnocena jazyková způsobilost?
• Jak lze řešit jazykové problémy ve společnosti?
• Co je komunikační kompetence?

Key concepts

• Komunikační kompetence
• Osvojování druhého jazyka
• Srozumitelný vstup (comprehensible input)
• Jazyková diagnostika
• Jazyková politika
• Komunikativní výuka jazyka

Key theories

Komunikační kompetence

Hymes rozšířil pojem lingvistické kompetence o sociální schopnost používat jazyk přiměřeně situaci, čímž zásadně proměnil výuku jazyků.

Teorie osvojování druhého jazyka

Krashenovy hypotézy o srozumitelném vstupu (comprehensible input) a o rozlišení osvojování a učení ovlivnily jazykovou pedagogiku.

History

Aplikovaná lingvistika se formovala kolem výuky jazyků a postupně přešla od gramaticko-překladové metody ke komunikativním přístupům (Hymes) a výzkumu osvojování druhého jazyka (Krashen); dnes zahrnuje diagnostiku, jazykovou politiku a korpusové metody.

Debates

Jak si osvojujeme druhý jazyk?

Zda je osvojování podmíněno zejména srozumitelným vstupem, interakcí, nebo explicitní výukou.

Key figures

• Dell Hymes
• Stephen Krashen

Seminal works

• hymes-1972
• krashen-1982

Frequently asked questions

Co je komunikační kompetence?

Schopnost nejen tvořit gramaticky správné věty, ale i používat jazyk přiměřeně v sociálním kontextu (Hymes).