Mathematics Anxiety Rating Scale
La Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS) és un instrument d'autoinforme que mesura el grau d'ansietat que experimenten els estudiants en situacions matemàtiques. Desenvolupada per Richardson i Suinn (1972) i revisada per Plake i Parker (1995), avalua les respostes emocionals i fisiològiques a l'aprenentatge i al rendiment matemàtic. L'ansietat matemàtica —por o pànic anticipant tasques matemàtiques— soscava significativament el rendiment, especialment en camps STEM, i és un objectiu per a la intervenció en entorns educatius i clínics.
Llegeix el mètode complet
Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.
Mapa de mètodes
El veïnat de mètodes relacionats — seleccioneu un node per explorar-lo.
Fonts
- Richardson, F. C., & Suinn, R. M. (1972). The Mathematics Anxiety Rating Scale: Psychometric data. Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-554. DOI: 10.1037/h0033456 ↗
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (1995). Development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Journal of Educational Psychology, 87(2), 331-337. link ↗
Com citar aquesta pàgina
ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/ca/educational-psychology/mathematics-anxiety-scale
Quin mètode?
Poseu aquest mètode al costat dels seus parents més pròxims i llegiu-los de costat a costat — la biblioteca disposa els llibres sobre la taula; la tria és vostra.
- Escala de Motivació AcadèmicaPsicologia de l'educació↔ compara
- Escala d'Autoeficàcia AcadèmicaPsicologia de l'educació↔ compara
- Escala de Disposicions del Pensament CríticPsicologia de l'educació↔ compara
- Escala de Compromís EstudiantilPsicologia de l'educació↔ compara
Similar methods
Has vist cap problema en aquesta pàgina? Informa'n o suggereix una correcció →