একাডেমিক মোটিভেশন স্কেল
একাডেমিক মোটিভেশন স্কেল (AMS) হলো একটি ২৮-আইটেমের স্ব-প্রতিবেদন যন্ত্র যা ভ্যালেরান্ড এট আল. (১৯৯২) দ্বারা শিক্ষার্থীদের একাডেমিক মোটিভেশনের গুণমান মূল্যায়নের জন্য তৈরি করা হয়েছে। এটি স্ব-নির্ধারণ তত্ত্বের উপর ভিত্তি করে অন্তর্নিহিত মোটিভেশন (জ্ঞান, অর্জন এবং উদ্দীপনার জন্য মোটিভেশন), বাহ্যিক মোটিভেশন (বাহ্যিক নিয়ন্ত্রণ, অন্তর্বর্তী নিয়ন্ত্রণ এবং চিহ্নিত নিয়ন্ত্রণ), এবং অ্যামোটিনেশন (প্রেরণার অভাব) এর মধ্যে পার্থক্য করে।
পুরো পদ্ধতিটি পড়ুন
এই অংশটি পড়তে বিনামূল্যের অ্যাকাউন্ট দিয়ে সাইন ইন করুন।
পদ্ধতি-মানচিত্র
সম্পর্কিত পদ্ধতিসমূহের প্রতিবেশ — অন্বেষণ করতে একটি নোড নির্বাচন করুন।
উৎস
- Vallerand, R. J., Pelletier, L. G., Blais, M. R., Briere, N. M., Senecal, C., & Vallieres, E. F. (1992). The Academic Motivation Scale: A measure of intrinsic, extrinsic, and amotivation in education. Educational and Psychological Measurement, 52(4), 1003-1017. DOI: 10.1177/0013164492052004025 ↗
- Vallerand, R. J., Koestner, R., & Pelletier, L. G. (2000). Intrinsic and extrinsic motivation in sport: Examining their dynamic relationship. Journal of Applied Social Psychology, 30(5), 994-1017. link ↗
এই পৃষ্ঠা কীভাবে উদ্ধৃত করবেন
ScholarGate. (2026, June 3). Academic Motivation Scale (AMS). ScholarGate. https://scholargate.app/bn/educational-psychology/academic-motivation-scale
কোন পদ্ধতি?
এই পদ্ধতিটিকে তার নিকটতম সমগোত্রীয়দের পাশে রাখুন এবং পাশাপাশি পড়ুন — গ্রন্থাগার বইগুলি টেবিলে সাজিয়ে দেয়; নির্বাচন আপনার।
- একাডেমিক সেলফ-এফিসিয়েন্সি স্কেলশিক্ষা মনোবিজ্ঞান↔ তুলনা করুন
- স্কুল ক্লাইমেট স্কেলশিক্ষা মনোবিজ্ঞান↔ তুলনা করুন
- শিক্ষার্থী সম্পৃক্ততা পরিমাপকশিক্ষা মনোবিজ্ঞান↔ তুলনা করুন
- অধ্যয়ন প্রক্রিয়া প্রশ্নাবলীশিক্ষা মনোবিজ্ঞান↔ তুলনা করুন
যেখানে উদ্ধৃত
Similar methods
এই পৃষ্ঠায় কোনো ত্রুটি চোখে পড়েছে? জানান বা সংশোধনের প্রস্তাব দিন →