সম্পৃক্ততার অনুভূতি পরিমাপক (Sense of Belonging Scale)
সম্পৃক্ততার অনুভূতি পরিমাপক (Sense of Belonging Scale - SOBS) শিক্ষার্থীদের স্কুল সম্প্রদায়ের মধ্যে তাদের সংযোগ এবং গ্রহণযোগ্যতার ধারণাকে পরিমাপ করে। গুডেনো (Goodenow) কর্তৃক ১৯৯৩ সালে বিকশিত এই পরিমাপকটি মূল্যায়ন করে যে শিক্ষার্থীরা নিজেদের মূল্যবান, অন্তর্ভুক্ত এবং সহপাঠী ও শিক্ষকদের সাথে সংযুক্ত মনে করে কিনা। সম্পৃক্ততার অনুভূতি একটি গুরুত্বপূর্ণ মনস্তাত্ত্বিক প্রয়োজন এবং একাডেমিক প্রেরণা, সম্পৃক্ততা, মানসিক স্বাস্থ্য এবং অধ্যবসায়ের একটি শক্তিশালী ভবিষ্যদ্বাণী, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের জন্য।
পুরো পদ্ধতিটি পড়ুন
এই অংশটি পড়তে বিনামূল্যের অ্যাকাউন্ট দিয়ে সাইন ইন করুন।
পদ্ধতি-মানচিত্র
সম্পর্কিত পদ্ধতিসমূহের প্রতিবেশ — অন্বেষণ করতে একটি নোড নির্বাচন করুন।
উৎস
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescent students: relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13(1), 21-43. DOI: 10.1177/0272431693013001002 ↗
- Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2011). A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447-1451. DOI: 10.1126/science.1198364 ↗
এই পৃষ্ঠা কীভাবে উদ্ধৃত করবেন
ScholarGate. (2026, June 3). Sense of Belonging Scale (SOBS). ScholarGate. https://scholargate.app/bn/educational-psychology/sense-of-belonging-scale
কোন পদ্ধতি?
এই পদ্ধতিটিকে তার নিকটতম সমগোত্রীয়দের পাশে রাখুন এবং পাশাপাশি পড়ুন — গ্রন্থাগার বইগুলি টেবিলে সাজিয়ে দেয়; নির্বাচন আপনার।
- একাডেমিক মোটিভেশন স্কেলশিক্ষা মনোবিজ্ঞান↔ তুলনা করুন
- স্কুল ক্লাইমেট স্কেলশিক্ষা মনোবিজ্ঞান↔ তুলনা করুন
- শিক্ষার্থী সম্পৃক্ততা পরিমাপকশিক্ষা মনোবিজ্ঞান↔ তুলনা করুন
- শিক্ষার্থী সন্তুষ্টি সমীক্ষাশিক্ষা মনোবিজ্ঞান↔ তুলনা করুন
যেখানে উদ্ধৃত
Similar methods
এই পৃষ্ঠায় কোনো ত্রুটি চোখে পড়েছে? জানান বা সংশোধনের প্রস্তাব দিন →