Изследователски метод, базиран на партисипативен дизайн
Изследователският метод, базиран на партисипативен дизайн (PDBR), е итеративна образователна изследователска методология, при която практикуващите — учители, ученици или членове на общността — служат като истински съ-проектанти на интервенции заедно с изследователите. Основавайки се на изследователския метод, базиран на дизайн (DBR), PDBR добавя изрични механизми за споделена собственост, разпределено вземане на решения и глас на практикуващите във всички дизайнерски цикли, което го прави особено подходящ за разработване на контекстуално отзивчиви образователни решения.
Прочетете целия метод
Влезте с безплатен профил, за да прочетете този раздел.
Карта на методите
Обкръжението на сродните методи — изберете възел, за да го разгледате.
Източници
- Penuel, W. R., Roschelle, J., & Shechtman, N. (2007). Designing formative assessment software with teachers: An analysis of the co-design process. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 2(1), 51–74. DOI: 10.1142/S1793206807000300 ↗
- Barab, S., & Squire, K. (2004). Design-based research: Putting a stake in the ground. Journal of the Learning Sciences, 13(1), 1–14. DOI: 10.1207/s15327809jls1301_1 ↗
Как да цитирате тази страница
ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/bg/field-methods/participatory-design-based-research
Кой метод?
Поставете този метод до най-близките му сродни методи и ги четете едно до друго — библиотеката полага книгите на масата; изборът е ваш.
- Наблюдение в класната стаяПолеви методи↔ сравняване
- Дизайн-базирано изследване (Образователен дизайнерски експеримент)Полеви методи↔ сравняване
- Образователни изследвания чрез действиеПолеви методи↔ сравняване
- Учебно изследванеПолеви методи↔ сравняване
- Участващи изследвания в действие (PAR)Качествени методи↔ сравняване
- Оценка на програмиПолеви методи↔ сравняване
Забелязахте ли проблем на тази страница? Съобщете или предложете поправка →