الظاهراتية التأويلية متعددة الحالات
تجمع الظاهراتية التأويلية متعددة الحالات بين العمق التأويلي للظاهراتية التأويلية لفان مانين والمنطق المنظم للمقارنة بين الحالات في تصميم دراسة الحالة المتعددة. تُحلل كل حالة — فرد محدد، أو مجموعة، أو موقع — لفهم المعنى المعيش لظاهرة مشتركة؛ ثم تُقارن النتائج عبر الحالات للكشف عن الأنسجة السياقية الفريدة والموضوعات التأويلية المشتركة على حد سواء. يُفضل هذا النهج عندما يشكل السياق التجربة بطرق لا يمكن لحالة واحدة أن توضحها بالكامل.
اقرأ الطريقة كاملة
سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
خريطة المناهج
محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.
المصادر
- van Manen, M. (1990). Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy. State University of New York Press. ISBN: 978-0791404645
- Lopez, K. A., & Willis, D. G. (2004). Descriptive versus interpretive phenomenology: Their contributions to nursing knowledge. Qualitative Health Research, 14(5), 726–735. DOI: 10.1177/1049732304263638 ↗
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Multiple Case-Based Hermeneutic Phenomenological Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/qualitative/multiple-case-based-hermeneutic-phenomenology
أيُّ منهج؟
ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.
- الظاهراتية التأويليةنوعي↔ قارن
- دراسة الحالة المتعددةنوعي↔ قارن
- الاستقصاء السرديالبحث النوعي↔ قارن
- الظاهراتيةنوعي↔ قارن
- Thematic Analysisالبحث النوعي↔ قارن