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博物馆历史与理论

博物馆作为一种机构的历史发展,以及用于分析博物馆如何收集、分类、展示和塑造公众知识的理论框架。

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Definition

博物馆理论是对博物馆作为一种文化机构的跨学科研究,它借鉴历史学、社会学、人类学和批判理论,以理解博物馆如何产生意义和行使权威。

Scope

该领域涵盖了公共博物馆从王子珍宝馆和金库中兴起的过程,博物馆所承担的社会和政治功能,以及将其解释为知识、治理和身份工具的理论体系。它包括从以物品为中心到以参观者和社区为中心的模式转变,对博物馆定义文化权力的批判性分析,以及展示的空间和建筑逻辑。

Sub-topics

Core questions

  • 现代公共博物馆是如何从早期的收藏形式中演变而来的?
  • 博物馆履行了哪些社会和政治功能?
  • 博物馆如何通过分类和展示来生产和授权知识?
  • 谁有权在博物馆中定义何为文化?

Key theories

展览复合体
本内特(Bennett)认为,19世纪的公共博物馆,连同展览和博览会,形成了一个“展览复合体”,它将物品和人体组织成有序的展示,使权力可见,并通过自我规训来规范公众。
博物馆与知识的塑造
胡珀-格林希尔(Hooper-Greenhill)运用福柯(Foucauldian)分析表明,博物馆展示的内容及其分类方式反映了历史上特定的认识型(epistemes),因此博物馆是知识的积极生产者,而非中立的容器。

History

公共博物馆起源于文艺复兴时期的珍奇柜、皇家和教会金库以及启蒙运动时期的收藏,其中具有里程碑意义的开放包括大英博物馆(1759年)和卢浮宫(1793年)。19世纪,博物馆被重新定义为公共教育和民族认同的工具,从20世纪末开始,批判性博物馆学和“新”博物馆学将其重新定义为一个充满争议的社会和政治机构。

Debates

以物品为中心的博物馆学与以人为中心的博物馆学
传统博物馆学以藏品的保管和研究为中心,而与弗戈(Vergo)著作相关的新博物馆学则将注意力转向博物馆的社会目的及其与观众和社区的关系。

Key figures

  • Tony Bennett
  • Eilean Hooper-Greenhill
  • Peter Vergo
  • Sharon Macdonald

Related topics

Seminal works

  • bennett1995
  • hooperGreenhill1992
  • vergo1989

Frequently asked questions

现代公共博物馆何时出现?
现代公共博物馆出现于18世纪和19世纪,随着大英博物馆和卢浮宫等机构的开放,此前由精英阶层持有的藏品被重新定义为公共教育资源。
将博物馆称为“展览复合体”意味着什么?
这是托尼·本内特(Tony Bennett)提出的术语,指现代博物馆和展览将物品和观众安排成有序、可见的展示方式,既传播知识,又将参观者规训为自我规训的公众。

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