知识的去殖民化与经典
知识的去殖民化挑战了西方框架和文学经典的统治地位，旨在重新确立前殖民地人民的语言、文本和认识论的中心地位。
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Definition
研究旨在取代以西方为中心的经典和认识论，并以殖民地和前殖民地人民的语言、文本和知识体系为中心的努力。
Scope
本主题探讨了课程、文学经典和知识生产去殖民化的努力：恩古吉（Ngugi）关于用非洲语言写作的主张，萨义德（Said）对帝国经典的对位批判，以及重视后殖民文学和世界文学的项目。它还讨论了当代“课程去殖民化”运动及其争论。
Core questions
- 哪些作品和语言构成了经典，为什么？
- 知识和课程能否去殖民化，以及如何去殖民化？
- 后殖民写作的语言有何重要性？
Key theories
- 思想的去殖民化
- 恩古吉·瓦·提昂戈（Ngugi wa Thiong'o）认为，语言是殖民统治的核心，非洲作家应该用非洲语言写作以重获文化自主权。
- 帝国反击战
- 阿什克罗夫特（Ashcroft）、格里菲斯（Griffiths）和蒂芬（Tiffin）展示了后殖民文学如何挪用和改造殖民者的语言和经典以彰显差异。
History
随着后殖民文学获得认可，关于经典的争论在1980年代和1990年代愈演愈烈。恩古吉放弃英语的呼吁、萨义德的对位解读以及《帝国反击战》（The Empire Writes Back）塑造了该领域，而“课程去殖民化”运动在2010年代重新引发了这些问题。
Debates
- 后殖民写作的语言
- 作家们就是否应该用殖民语言还是本土语言写作存在争议，恩古吉倾向于非洲语言，而其他人则捍卫对英语的挪用。
Key figures
- Ngugi wa Thiong'o
- Edward Said
- Bill Ashcroft
- Gareth Griffiths
- Helen Tiffin
Related topics
Seminal works
- ngugi1986
- said1993
- ashcroftetal1989
Frequently asked questions
- 知识的去殖民化意味着什么？
- 它指的是挑战西方框架、经典和语言在教育和学术领域的统治地位，并重新确立被殖民人民的知识和声音的中心地位。