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纵向反思性主题分析

纵向反思性主题分析（L-RTA）将Braun和Clarke的反思性主题分析框架应用于从同一参与者（或情境）在两个或多个时间点收集的定性数据。它不产生单一的静态叙述，而是追踪意义、经验和主题如何随时间演变、持续或转化，并突出研究者在迭代过程的每个阶段积极反思的参与。

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纵向反思性主题分析

解释性反思主题分析纵向内容分析纵向叙事研究 Braun & Clarke 的反思性主题分析法主题分析

来源

Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. DOI: 10.1191/1478088706qp063oa ↗
Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589–597. DOI: 10.1080/2159676X.2019.1628806 ↗

如何引用本页

ScholarGate. (2026, June 3). Longitudinal Reflexive Thematic Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/zh/qualitative/longitudinal-reflexive-thematic-analysis

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