Độ giá trị và độ tin cậy trong nghiên cứu

Độ giá trị (validity) và độ tin cậy (reliability) là hai khái niệm nền tảng về chất lượng nghiên cứu. Độ tin cậy đề cập đến tính nhất quán và khả năng tái lập của các phép đo: liệu việc áp dụng lặp lại một công cụ có mang lại kết quả tương tự không? Độ giá trị đề cập đến tính chân thực của các suy luận: liệu một công cụ có đo lường đúng những gì nó tuyên bố đo lường, và liệu các phát hiện của nghiên cứu có trả lời câu hỏi nghiên cứu một cách thích hợp không? Cronbach và Meehl (1955) đã phân biệt độ giá trị cấu trúc với các loại độ giá trị khác; Campbell và Stanley (1963) đã phân loại các mối đe dọa đối với độ giá trị nội bộ và bên ngoài trong các thiết kế thực nghiệm; và Messick (1995) đã thống nhất các khái niệm độ giá trị là 'mức độ mà bằng chứng và lý thuyết hỗ trợ các diễn giải dự định của điểm số kiểm tra'. Các khuôn khổ đương đại bao gồm nhiều loại độ giá trị (cấu trúc, tiêu chí, nội dung, nội bộ, bên ngoài) và các ước tính độ tin cậy được điều chỉnh theo ngữ cảnh đo lường.