Nghiên cứu nhân quả-so sánh — Thiết kế so sánh nhóm hồi cứu
Nghiên cứu nhân quả-so sánh là một thiết kế định lượng phi thực nghiệm, trong đó nhà nghiên cứu so sánh hai hoặc nhiều nhóm đã có sự khác biệt về một biến độc lập — một biến không được thao túng — để điều tra các nguyên nhân hoặc hậu quả có thể có của sự khác biệt đó. Vì tư cách thành viên nhóm là có sẵn thay vì được phân bổ ngẫu nhiên, thiết kế này có thể gợi ý các mối quan hệ nhân quả nhưng không thể thiết lập chúng với sự chắc chắn của một thử nghiệm thực sự. Nó được sử dụng rộng rãi trong giáo dục, tâm lý học và khoa học xã hội khi việc thao túng thực nghiệm là không khả thi hoặc phi đạo đức.
Đọc toàn bộ phương pháp
Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.
Bản đồ phương pháp
Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.
+15 nữa
Nguồn tài liệu
- Kerlinger, F. N. (1964). Foundations of Behavioral Research. Holt, Rinehart and Winston. link ↗
- Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education (8th ed.). McGraw-Hill. ISBN: 978-0078097850
Cách trích dẫn trang này
ScholarGate. (2026, June 3). Causal-Comparative Research Design. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/research-design/causal-comparative-research
Phương pháp nào?
Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.
- Nghiên cứu mô tảThiết kế nghiên cứu↔ so sánh
- Thiết kế Ex Post FactoThiết kế nghiên cứu↔ so sánh
- Nghiên cứu Dài hạnThiết kế nghiên cứu↔ so sánh
Được tham chiếu bởi
Phát hiện lỗi trên trang này? Báo cáo hoặc đề xuất chỉnh sửa →