Sự phân biệt biến tố-phái sinh

Việc biến tố và phái sinh là hai thành phần tách biệt rõ ràng của hình thái học, hay là hai đầu của một thể liên tục duy nhất, là một trong những câu hỏi lý thuyết dai dẳng nhất trong lĩnh vực này.

Definition

Sự phân biệt biến tố-phái sinh là câu hỏi về cách thức, và liệu có nên, vạch ra một ranh giới có nguyên tắc giữa hình thái học hiện thực hóa các phạm trù ngữ pháp của một từ vựng và hình thái học tạo ra các từ vựng mới.

Scope

Chủ đề này bao gồm các tiêu chí được đề xuất để phân biệt biến tố với phái sinh (tính bắt buộc, sự liên quan đến cú pháp, sự thay đổi từ vựng hoặc loại từ, năng suất và tính quy tắc ngữ nghĩa), các trường hợp trung gian có vấn đề, và các quan điểm cạnh tranh về mô hình phân tách, liên tục và ba phần. Nó không mô tả lại biến tố và phái sinh một cách riêng biệt, vốn đã được đề cập trong các chủ đề riêng.

Core questions

• Những tiêu chí nào phân biệt biến tố với phái sinh?
• Các tiêu chí có hội tụ không, hay chúng chọn ra các ranh giới khác nhau?
• Các trường hợp trung gian như phân từ và từ giảm nhẹ nên được phân loại như thế nào?
• Sự phân biệt này là nhị phân, theo thang độ, hay ba phần?

Key concepts

• tính bắt buộc
• sự liên quan cú pháp
• thay đổi từ vựng
• tính quy tắc ngữ nghĩa
• sự liên quan và tính tổng quát
• các phạm trù trung gian

Key theories

Giả thuyết hình thái học phân tách

Quan điểm, gắn liền với Anderson, cho rằng biến tố và phái sinh chiếm các thành phần ngữ pháp riêng biệt, với phái sinh trong từ vựng và biến tố tại giao diện với cú pháp.

Quan điểm liên tục

Quan điểm, được ủng hộ bởi công trình của Bybee về sự liên quan và tính tổng quát, cho rằng biến tố và phái sinh khác nhau về mức độ dọc theo các thang đo như sự liên quan ngữ nghĩa với gốc từ và tính tổng quát của ứng dụng, không có ranh giới rõ ràng.

History

Ngữ pháp truyền thống giả định một sự phân tách biến tố-phái sinh rõ ràng, và hình thái học tạo sinh ban đầu thường mã hóa nó về mặt kiến trúc. Bybee (1985) đã định hình lại sự tương phản theo các khái niệm về mức độ liên quan ngữ nghĩa và tính tổng quát, gợi ý một thể liên tục. Anderson (1992) đã bảo vệ một sự phân tách có nguyên tắc gắn liền với giao diện cú pháp, trong khi các khảo sát loại hình học như Haspelmath và Sims (2010) đã lập danh mục các tiêu chí và các trường hợp trung gian khó phân loại khiến câu hỏi này vẫn còn bỏ ngỏ.

Debates

Đối lập với liên tục

Liệu biến tố và phái sinh có khác biệt rõ ràng hay chuyển tiếp vào nhau, với các hiện tượng trung gian như phân từ, hình thái học đánh giá, và chuyển loại được trích dẫn ở cả hai phía.

Key figures

• Stephen R. Anderson
• Joan Bybee
• Martin Haspelmath

Seminal works

• bybee1985
• anderson1992
• haspelmathsims2010

Frequently asked questions

Tại sao phân từ là một trường hợp khó?

Các phân từ như dạng '-ing' và '-ed' trong tiếng Anh được yêu cầu về mặt ngữ pháp như biến tố, nhưng chúng có thể thay đổi loại từ thành tính từ như phái sinh, vì vậy chúng khó phân loại rõ ràng.

Mọi ngôn ngữ có vạch ranh giới ở cùng một vị trí không?

Không. Các phạm trù có hành vi biến tố trong ngôn ngữ này có thể trông giống phái sinh trong ngôn ngữ khác, đây là một lý do khiến nhiều nhà ngôn ngữ học coi sự phân biệt này là một xu hướng hơn là một sự phân chia phổ quát.