Chức năng biệt lập của mục (Differential Item Functioning - DIF)
Chức năng biệt lập của mục (DIF) xác định các mục kiểm tra hoặc khảo sát có hành vi khác nhau đối với những người dự thi từ các nhóm khác nhau — chẳng hạn như giới tính, sắc tộc hoặc nền tảng ngôn ngữ — sau khi kiểm soát khả năng hoặc đặc điểm tiềm ẩn đang được đo lường. Phân tích DIF là cần thiết để đánh giá sự công bằng trong kiểm tra giáo dục và phát triển thang đo tâm lý.
Đọc toàn bộ phương pháp
Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+35 more
Nguồn tài liệu
- Holland, P. W. & Wainer, H. (Eds.) (1993). Differential Item Functioning. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805809589
- Dorans, N. J. & Kulick, E. (1986). Demonstrating the utility of the standardization approach to assessing unexpected differential item performance on the Scholastic Aptitude Test. Journal of Educational Measurement, 23(4), 355–368. DOI: 10.1111/j.1745-3984.1986.tb00255.x ↗
Cách trích dẫn trang này
ScholarGate. (2026, June 3). Differential Item Functioning. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/psychometrics/differential-item-functioning
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Phân tích nhân tố khẳng định (Confirmatory Factor Analysis - CFA)Trắc lượng tâm lý↔ compare
- Lý thuyết Ứng đáp Câu hỏi (IRT)Trắc lượng tâm lý↔ compare
- Kiểm định Bất biến Đo lườngTrắc lượng tâm lý↔ compare
- Phân tích nhân tố xác nhận đa nhóm (MG-CFA)Trắc lượng tâm lý↔ compare
- Mô hình RaschTrắc lượng tâm lý↔ compare
Được tham chiếu bởi
Phát hiện lỗi trên trang này? Báo cáo hoặc đề xuất chỉnh sửa →