Фізіологічна психологія та нейронаука

Фізіологічна психологія і поведінкова нейронаука вивчають біологічні основи поведінки і психічних процесів — нервову систему, мозок та їхній зв'язок із психікою.

Scope

Галузь охоплює нейронні механізми навчання і пам'яті, мотивацію і систему винагороди, відчуття, а також зв'язки між мозком і поведінкою, зокрема нейропсихологію.

Sub-topics

• Генетика
• Нейропсихологія та неврологія
• Електрофізіологія
• Фізіологічні процеси
• Психофізіологія
• Психофармакологія

Core questions

• Як мозок породжує поведінку і суб'єктивний досвід?
• Які нейронні основи навчання і пам'яті?
• Як мотивація представлена в мозку?
• Як спеціалізуються мозкові системи?

Key concepts

• Нейронна пластичність
• Хеббівське навчання
• Системи винагороди
• Функціональна спеціалізація півкуль
• Нейротрансмісія
• Зв'язки між мозком і поведінкою

Key theories

Хеббівське навчання

Hebb висунув гіпотезу про те, що одночасна активація нейронів зміцнює їхні зв'язки («клітини, що збуджуються разом, з'єднуються разом»), заклавши основи теорії нейронної пластичності.

Системи мозкової винагороди

Olds і Milner відкрили центри винагороди через електричне самостимулювання, заснувавши нейронауку підкріплення.

Функціональна спеціалізація півкуль

Дослідження Sperry на пацієнтах із розітнутим мозолистим тілом розкрили відмінні функції правої і лівої півкуль головного мозку.

History

Від нейропсихологічної теорії Hebb (1949) через відкриття систем мозкової винагороди і дослідження розітнутого мозолистого тіла фізіологічна психологія переросла в сучасну поведінкову та когнітивну нейронауку.

Debates

Локалізація проти розподіленої функції

Якою мірою психологічні функції локалізовані в окремих ділянках мозку, а не розподілені по нейронних мережах.

Key figures

• Donald Hebb
• James Olds
• Roger Sperry

Seminal works

• hebb-1949
• olds-milner-1954
• sperry-1961

Frequently asked questions

Що таке хеббівське навчання?

Принцип, згідно з яким зв'язок між двома нейронами зміцнюється, коли вони активуються одночасно, — основа навчання і пам'яті в мозку.