Формування страху

Формування страху — це парадигма класичного (павловського) навчання, в якій нейтральний стимул (умовний стимул, УС — наприклад, тон або зображення) багаторазово поєднується з аверсивним результатом (безумовний стимул, БС — наприклад, легкий електричний шок або гучний шум). Після формування страху сам УС викликає реакцію страху. Формування страху є фундаментальним для розуміння асоціативного навчання, тривожних розладів та нейронних основ виявлення загрози. Поведінкові та фізіологічні показники виявляють набуття навчання, згасання та індивідуальні відмінності в чутливості до страху.