Дослідження, засноване на партисипативному дизайні
Дослідження, засноване на партисипативному дизайні (PDBR), є ітеративною освітньою методологією дослідження, в якій практики — вчителі, студенти або члени спільноти — виступають справжніми співрозробниками інтервенцій разом з дослідниками. Вкорінене в дослідженнях, заснованих на дизайні (DBR), PDBR додає явні механізми для спільного володіння, розподіленого прийняття рішень та врахування думки практиків протягом усіх циклів дизайну, що робить його особливо придатним для розробки контекстуально чутливих освітніх рішень.
Читати метод повністю
Увійдіть із безкоштовним обліковим записом, щоб прочитати цей розділ.
Карта методів
Околиця споріднених методів — виберіть вузол, щоб дослідити.
Джерела
- Penuel, W. R., Roschelle, J., & Shechtman, N. (2007). Designing formative assessment software with teachers: An analysis of the co-design process. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 2(1), 51–74. DOI: 10.1142/S1793206807000300 ↗
- Barab, S., & Squire, K. (2004). Design-based research: Putting a stake in the ground. Journal of the Learning Sciences, 13(1), 1–14. DOI: 10.1207/s15327809jls1301_1 ↗
Як цитувати цю сторінку
ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/uk/field-methods/participatory-design-based-research
Який метод?
Поставте цей метод поруч із його найближчими спорідненими й читайте їх пліч-о-пліч — бібліотека викладає книги на стіл; вибір за вами.
- Спостереження в класіПольові методи↔ порівняти
- Дослідження, засноване на дизайні (Design-Based Research, DBR)Польові методи↔ порівняти
- Діяльнісне дослідження в освітіПольові методи↔ порівняти
- Дослідження урокуПольові методи↔ порівняти
- Дослідження спільними діями (Participatory Action Research, PAR)Якісні методи↔ порівняти
- Оцінювання програмПольові методи↔ порівняти
Помітили помилку на цій сторінці? Повідомте про неї або запропонуйте виправлення →