Шкала оцінки математичної тривожності

Шкала оцінки математичної тривожності (Mathematics Anxiety Rating Scale, MARS) — це самозвітний інструмент, що вимірює ступінь тривоги, яку учні відчувають у математичних ситуаціях. Розроблена Річардсоном і Суінном (Richardson and Suinn, 1972) та переглянута Плейком і Паркером (Plake and Parker, 1995), вона оцінює емоційні та фізіологічні реакції на вивчення та виконання математичних завдань. Математична тривожність — страх або жах, що передує математичним завданням — суттєво підриває досягнення, особливо в галузях STEM, і є мішенню для втручань у освітніх та клінічних умовах.