การทบทวนแบบบูรณาการ — การทบทวนวรรณกรรมแบบบูรณาการ
การทบทวนแบบบูรณาการเป็นวิธีการที่เป็นระบบในการสังเคราะห์วรรณกรรมที่ช่วยให้สามารถรวมการออกแบบการศึกษาที่หลากหลายเข้าด้วยกันได้พร้อมกัน — ทั้งการทดลอง การกึ่งทดลอง และไม่ใช่การทดลอง — รวมถึงเอกสารเชิงทฤษฎี แตกต่างจากการทบทวนอย่างเป็นระบบแบบดั้งเดิม ซึ่งจำกัดอยู่เพียงการทดลองแบบควบคุมหรือระเบียบวิธีเดียว การทบทวนแบบบูรณาการจะสร้างความเข้าใจที่ครอบคลุมเกี่ยวกับปรากฏการณ์โดยอาศัยฐานหลักฐานที่เกี่ยวข้องทั้งหมด วิธีการนี้ดำเนินตามกระบวนการที่เป็นระบบและเข้มงวดเพื่อให้แน่ใจถึงความโปร่งใสและลดอคติ
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
แผนที่ระเบียบวิธี
ย่านของระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกัน — เลือกโหนดเพื่อสำรวจ
แหล่งอ้างอิง
- Whittemore, R., & Knafl, K. (2005). The integrative review: Updated methodology. Journal of Advanced Nursing, 52(5), 546–553. DOI: 10.1111/j.1365-2648.2005.03621.x ↗
- Torraco, R. J. (2005). Writing integrative literature reviews: Guidelines and examples. Human Resource Development Review, 4(3), 356–367. DOI: 10.1177/1534484305278283 ↗
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Integrative Literature Review. ScholarGate. https://scholargate.app/th/scientometrics/integrative-review
ระเบียบวิธีใด?
วางระเบียบวิธีนี้เคียงข้างระเบียบวิธีใกล้เคียงที่สุด แล้วอ่านเปรียบเทียบกัน — คลังวางหนังสือไว้บนโต๊ะให้แล้ว ส่วนการเลือกเป็นของท่าน
- การวิเคราะห์บรรณานุกรมวิทยาศาสตรมิติ↔ เปรียบเทียบ
- บทวิจารณ์เชิงบรรยายวิทยาศาสตรมิติ↔ เปรียบเทียบ
- การสังเคราะห์อภิมานเชิงคุณภาพการสังเคราะห์หลักฐาน↔ เปรียบเทียบ
- การทบทวนขอบเขตวรรณกรรมวิทยาศาสตรมิติ↔ เปรียบเทียบ
- การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ (Systematic Literature Reviewวิทยาศาสตรมิติ↔ เปรียบเทียบ
- การทบทวนแบบร่มการสังเคราะห์หลักฐาน↔ เปรียบเทียบ