การตั้งสมมติฐานเบื้องต้นและโครงสร้างข้อมูล
สาขาวิชานี้ศึกษาข้อสมมติฐานเบื้องหลังที่คำกล่าวถือว่าเป็นที่ยอมรับอยู่แล้ว (การตั้งสมมติฐานเบื้องต้น) และวิธีการที่คำกล่าวจัดแพ็คเกจข้อมูลว่าเป็นข้อมูลที่ให้มาแล้วหรือข้อมูลใหม่ (โครงสร้างข้อมูล)
Definition
การตั้งสมมติฐานเบื้องต้นคือข้อมูลที่คำกล่าวนำเสนอเป็นพื้นหลังที่ถือว่าเป็นที่ยอมรับอยู่แล้ว; โครงสร้างข้อมูลคือการจัดระเบียบเนื้อหาของคำกล่าวที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เป็นข้อมูลที่ให้มาแล้ว ข้อมูลใหม่ จุดเน้น หรือหัวข้อ
Scope
สาขาวิชานี้ครอบคลุมถึงการตั้งสมมติฐานเบื้องต้น ซึ่งเป็นเนื้อหาที่คำกล่าวถือว่าเป็นที่ยอมรับอยู่แล้ว รวมถึงสำนวน (ตัวกระตุ้น) ที่นำเสนอ การคงอยู่ภายใต้การปฏิเสธและคำถาม และวิธีการที่มันฉายออกมาจากบริบทที่ฝังอยู่ หรือถูกปรับให้เข้ากับผู้ฟัง นอกจากนี้ยังครอบคลุมถึงโครงสร้างข้อมูล: การแบ่งคำกล่าวออกเป็นหัวข้อและคำอธิบาย จุดเน้นและพื้นหลัง และข้อมูลที่ให้มาแล้วและข้อมูลใหม่ และวิธีการที่สิ่งเหล่านี้ถูกทำเครื่องหมายด้วยน้ำเสียง ลำดับคำ และโครงสร้างพิเศษ
Sub-topics
Core questions
- คำกล่าวถือว่าอะไรเป็นที่ยอมรับอยู่แล้ว และอะไรเป็นตัวกระตุ้นสมมติฐานเบื้องต้นเหล่านั้น?
- การตั้งสมมติฐานเบื้องต้นเป็นปรากฏการณ์ทางความหมายหรือทางวัจนปฏิบัติศาสตร์?
- สมมติฐานเบื้องต้นฉายออกมาจากบริบทที่ฝังอยู่ได้อย่างไร?
- ภาษาทำเครื่องหมายหัวข้อ จุดเน้น และข้อมูลที่ให้มาแล้วเทียบกับข้อมูลใหม่อย่างไร?
Key concepts
- ตัวกระตุ้นสมมติฐานเบื้องต้น
- การฉายภาพ
- การปรับตัว
- พื้นฐานร่วมกัน
- จุดเน้นและพื้นหลัง
- หัวข้อและคำอธิบาย
- ข้อมูลที่ให้มาแล้วเทียบกับข้อมูลใหม่
Key theories
- สมมติฐานเบื้องต้นทางวัจนปฏิบัติศาสตร์และพื้นฐานร่วมกัน (Stalnaker)
- สมมติฐานเบื้องต้นเป็นคุณสมบัติของผู้พูดและบริบท: การตั้งสมมติฐานเบื้องต้นของประพจน์คือการถือว่ามันเป็นส่วนหนึ่งของพื้นฐานร่วมกัน ซึ่งเป็นชุดข้อมูลที่ผู้เข้าร่วมการสนทนาถือว่าเป็นที่ยอมรับอยู่แล้ว
- แนวคิดของโครงสร้างข้อมูล (Krifka)
- โครงสร้างข้อมูลได้รับการวิเคราะห์ผ่านแนวคิดที่โต้ตอบกันของจุดเน้น (ทางเลือก) การให้ข้อมูล และหัวข้อ ซึ่งแต่ละอย่างมีผลกระทบทางความหมายและวัจนปฏิบัติศาสตร์ที่แตกต่างกันต่อการตีความและรูปแบบ
History
การตั้งสมมติฐานเบื้องต้น ซึ่งได้รับการคาดการณ์โดย Frege และ Strawson ที่เกี่ยวข้องกับสำนวนอ้างอิง ได้กลายเป็นหัวข้อหลักของวัจนปฏิบัติศาสตร์เชิงรูปนัยในช่วงทศวรรษ 1970 ผ่านผลงานของ Karttunen เกี่ยวกับการฉายภาพ และ Stalnaker เกี่ยวกับพื้นฐานร่วมกัน โครงสร้างข้อมูล ซึ่งมีรากฐานมาจากความแตกต่างระหว่างธีม-รีมของ Prague School ได้รับการพัฒนาผ่านความหมายทางเลือกสำหรับจุดเน้น (Rooth) และการสังเคราะห์ เช่น การจัดประเภทแนวคิดพื้นฐานของ Krifka
Debates
- ทฤษฎีสมมติฐานเบื้องต้นทางความหมายเทียบกับทางวัจนปฏิบัติศาสตร์
- ไม่ว่าสมมติฐานเบื้องต้นจะเป็นความสัมพันธ์ทางความหมาย (เช่น ทำให้เกิดช่องว่างค่าความจริง) หรือความสัมพันธ์ทางวัจนปฏิบัติศาสตร์ระหว่างผู้พูดและพื้นฐานร่วมกัน ซึ่งมีนัยยะต่อปัญหาการฉายภาพ
Key figures
- Robert Stalnaker
- Lauri Karttunen
- Manfred Krifka
- Mats Rooth
- Gottlob Frege
Related topics
Seminal works
- stalnaker1974
- levinson1983
- krifka2008
Frequently asked questions
- ความแตกต่างระหว่างสมมติฐานเบื้องต้นและการสื่อความหมายโดยนัยคืออะไร?
- สมมติฐานเบื้องต้นคือเนื้อหาพื้นหลังที่ถือว่าเป็นที่ยอมรับอยู่แล้ว (และยังคงอยู่ภายใต้การปฏิเสธ เช่น 'กษัตริย์ฝรั่งเศสหัวล้าน/ไม่หัวล้าน' ทั้งสองประโยคต่างก็ตั้งสมมติฐานว่ามีกษัตริย์ฝรั่งเศส) ในขณะที่การสื่อความหมายโดยนัยคือเนื้อหาเพิ่มเติมที่ผู้พูดสื่อสารนอกเหนือจากสิ่งที่พูดและโดยทั่วไปสามารถยกเลิกได้