การศึกษาแบบกรณี-ควบคุมที่ซ้อนกันโดยปรับความเสี่ยง — การศึกษาเชิงสังเกตที่ควบคุมตัวแปรร่วมภายในกลุ่มประชากร

การศึกษาแบบกรณี-ควบคุมที่ซ้อนกันโดยปรับความเสี่ยง เป็นการเปรียบเทียบแบบกรณี-ควบคุมที่ฝังอยู่ภายในกลุ่มประชากรที่กำหนด และพิจารณาความแตกต่างของความเสี่ยงพื้นฐานระหว่างกรณีและกลุ่มควบคุมอย่างชัดเจน ผ่านการปรับตัวแปรร่วม — ซึ่งส่วนใหญ่มักใช้คะแนนความเสี่ยง คะแนนแนวโน้ม หรือการแบ่งชั้น เป็นการรักษาข้อได้เปรียบด้านประสิทธิภาพของการออกแบบที่ซ้อนกัน ในขณะเดียวกันก็ลดการสับสนที่เกิดจากความแตกต่างของความเสี่ยงที่มีอยู่ก่อนแล้ว ทำให้มีคุณค่าอย่างยิ่งในการวิจัยระบาดวิทยาทางเภสัชกรรมและประสิทธิผลทางคลินิก