ScholarGate
ผู้ช่วย

เปรียบเทียบวิธี

ดูวิธีที่เลือกเทียบกันแบบเคียงข้าง แถวที่ต่างกันจะถูกเน้นไว้

การวิเคราะห์ปรากฏการณ์วิทยาเชิงตีความแบบมีส่วนร่วม×การวิเคราะห์ใจความแบบสะท้อนคิด×
สาขาวิชาเชิงคุณภาพเชิงคุณภาพ
ตระกูลProcess / pipelineProcess / pipeline
ปีกำเนิด2000s–2010s2006 (seminal paper); explicitly named 'reflexive' from ~2019
ผู้ริเริ่มJonathan A. Smith (IPA foundation); adapted by participatory researchers in disability, health, and education studiesVirginia Braun & Victoria Clarke
ประเภทQualitative research designQualitative research method
แหล่งต้นตำรับSmith, J. A., Flowers, P., & Larkin, M. (2009). Interpretive Phenomenological Analysis: Theory, Method and Research. Sage. ISBN: 978-1412908344Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. DOI ↗
ชื่อเรียกอื่นParticipatory IPA, P-IPA, participatory phenomenological inquiry, collaborative IPARTA, reflexive TA, Braun and Clarke thematic analysis, qualitative thematic analysis
ที่เกี่ยวข้อง56
สรุปParticipatory Interpretive Phenomenological Analysis (Participatory IPA) merges the interpretive, meaning-focused rigour of IPA with participatory research principles, engaging participants as active co-researchers in the design, data collection, and analytic phases. The approach is especially valued in studies involving marginalised or vulnerable groups — such as people with cognitive impairments, chronic illness, or lived experience of social exclusion — where standard interview protocols may silence rather than amplify participant voice.Reflexive Thematic Analysis (RTA) is a widely used qualitative method for identifying, analysing, and interpreting patterns of shared meaning — called themes — across a dataset. Developed by Virginia Braun and Victoria Clarke, it is theoretically flexible, works across epistemological positions, and foregrounds the researcher's active, interpretive role rather than treating themes as features that simply emerge from data. It differs from older 'codebook' approaches by treating the analyst's subjectivity as a resource rather than a source of bias to be suppressed.
ScholarGateชุดข้อมูล
  1. v1
  2. 2 แหล่งอ้างอิง
  3. PUBLISHED
  1. v1
  2. 2 แหล่งอ้างอิง
  3. PUBLISHED

ไปที่หน้าค้นหา ดาวน์โหลดสไลด์

ScholarGateเปรียบเทียบวิธี: Participatory Interpretive Phenomenological Analysis · Reflexive Thematic Analysis. สืบค้นเมื่อ 2026-06-18 จาก https://scholargate.app/th/compare